网站地图
4里程表(一)上课解决方案教案设计设计说明读懂图，会画图，并能根据图意解决问题是本节课教学的三个重点内容。为了达成教学目标，使学生较好地掌握这部分知教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
课题节约用水课型实践活动课设计说明“节约用水”是社会比较关注的问题，与学生的生活联系紧密。在教学设计上有以下特点： 1 重视相关资料的收集整理，培养处理信息的能教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
备教材内容1．本课时学习的是教材105～106页的内容。2．“节约用水”活动课，包括四个环节：一是收集信息；二是分析数据；三是解决问题；四是提出方案，付诸行教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
2 运白菜 上课解决方案 教案设计 设计说明 在本节课的教学中，要使学生在运用连减的知识解决问题的同时，进一步认识小括号的作用，掌握三位数连减的计算方法，教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
设计说明数与形之间密不可分，它们相互转化，相辅相成。在课堂教学中适当地应用数形结合思想，把握好数形结合的度，就可以把问题化难为易，化繁为简。在引进新知、建构概教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
1 小树有多少棵上课解决方案教案设计设计说明在本节课的教学中，主要引导学生探究整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，让学生经历探究的过程，并在探究的过教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
课题数学广角——数与形课型新授课设计说明数与形是数学中两个基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
1 捐书活动上课解决方案教案设计设计说明在学习本节课之前，学生已经掌握了三位数加减法的计算方法，不仅具备了一定的计算能力，而且理解了三位数加减法的算理教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
5里程表(二)导学案设计课题里程表(二)课型新授课设计说明在本节课的教学中，要使学生学会解决起点非0的里程表问题，重点还是要让学生借助线段图分析题意，梳理数量教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
5里程表(二)上课解决方案教案设计设计说明在学习本节课之前，学生已经具备了一定的用线段图表示数量关系的经验和用减法解决问题的知识基础，只要学生能理教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
4 去奶奶家上课解决方案教案设计设计说明本节课重在引导学生展示自己的思考过程，通过本节课的学习使学生能够读懂图中呈现的信息，能够根据信息列式，并能运用教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
课题买矿泉水课型新授课设计说明本节课是第六单元“乘法”的最后一节课，是在学生已经掌握了两、三位数乘一位数的笔算方法的基础上进行的乘法两步运算。 1 通过本节课的教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
1 看日历上课解决方案教案设计设计说明与时、分、秒相比，年、月、日之间的关系更加复杂，虽然学生在日常生活中有一些感性的认知经验，但是缺乏清晰的认识教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
5 0×5＝？上课解决方案教案设计设计说明一个乘数中间或末尾有0的乘法是计算教学的重点内容之一，应给予足够的重视，为了取得最佳的教学效果，本节课的教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]