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教学目标： 1、在实践活动中感知用分米和毫米作长度单位是日常生活的需要，认识分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象；2、在实际测量的过程中，理解1教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学内容：青岛版二年级下册数学，P11-14，信息窗1，来到城市教材简析：本信息窗是在学习了100以内数的基础上，进一步学习千以内数的认识，它是学习万以内数教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学要求： 1、学习本课生字新词。 2、自主阅读，理解课文内容，认识诸葛亮的神机妙算体现在知天文、动地理、识人心、巧安排。 3、分角色朗读课文，体会周瑜与教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学内容：人教版五年级语文下册第七组22人物描写一组之二《临死前的严监生》教学目标：1、认识2个生字，会写3个生字。能正确读写词语“侄子、郎中”。2、正教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
青岛版小学二年级数学（下册）第四单元我学会了吗教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第四单元我学会了吗教材简析：这是一幅学生喜爱教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。 教学重、难点：理解重点词句、体会人物感情。 教具准备教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学 目标 1、能结合具体情境，认识计数单位百、千，能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义；能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
odule 2 GrandparentsUnit 1 She learnt English 一、Teachingobjectives:1 Wor教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
odule 1 ChangingUnit 2 She didn’t have a television Teaching objectives:1 教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
教学目标：1、借助观察与操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形；能初步认识五边形和六边形。2、经历长方形和正方形特教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
一、学前准备1、填空。1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），万位在第（ ）位。千位在第（）位。2）6个千，5个百，3个十和1个一组成的教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目标1．认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。2．正确、流利地朗读课文。3．能对自己感兴趣的内容发表意见，并乐于与人交流。4．了解新型教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、能用轻快活泼的情绪演唱歌曲，体会大自然给人类带来的快乐。2、唱准歌曲中的弱起小节、同音反复、切分节奏、休止符。认识重音记号、顿音记号，并教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学目标：1 能初步感知数的计算与实际生活的联系，在具体情境中体会加法的意义。2 在生动活泼的情境中，培养合作意识和主动探索精神。3 培养观察能力和解决数教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教材分析：《数星星的孩子》是人教版新课标语文实验教材第四册第八单元的第一篇讲读课文，是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文讲的是我国汉教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第五单元---美化校园 信息窗1教学目标：1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、认会“甚、至”等7个生字，会写“久、至”等8个生字，理解“甚至、继续、在乎”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，从“我”与“小教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《钓鱼的启示》是一篇哲理性、道德伦理性的课文，对五年级的学生来说，还是比较难于理解的。选择这篇课文教学，一是为了探索深文浅教的教学方法，即对蕴含深刻人文哲理的课教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
一、教学目标：1、知识目标：会听、说、读、写 want, some, juice, ice, also, food, fast food, make, tom教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
5U2 They were young then 二、Presentation1 new words1 show a picture of a clas教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
【学习目标】：1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸、耐人寻味、转瞬即逝、璀璨”等词语。2、有感情的朗读课文，对教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
other, mother, This is my mother Father, father ,This is my father Grandma, gr教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
（一）、教学目标1、知识目标能理解并灵活掌握句型“There be”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。2）技能目标：学会利用身边的人会或物用”Th教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
一、教学目标：1、使学生更熟练地口算表内除法，进一步认识“倍”，理解“倍”的含义2、在实际情境中，体会乘除法之间的关系，解决相关的实际问题3、结合现实生活教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]