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第1课时： 《加法的交换律和结合律》学习目标：1、理解并掌握加法的交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值。 2、在学习用符号、字母表示自己发现的运教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教材分析《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第18课。这一单元的课文均围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这一主题来编排，《教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标知识目标1 认识钟面，了解钟表的组成部分。2 结合生活经验学会看整时和半时，能准确、熟练的认出整时和半时。能力目标在操作与体验活动中，培养学生教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
一、 教材分析 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第18课。这一单元的课文均围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这一主教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教材分析：《画杨桃》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级下册第11课。本课教育学生知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，在教学过程中，引导学生教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
[设计意图]课堂是教师和学生共同创造的，学生是学习的主人。本教学设计旨在引导学生从已有的生活经验出发，主动参与、合作学习，在生动活泼的情境中享受学习的快乐。首教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学过程：一、直接揭题：《动物聚会》。 1、师：同学们，你们喜欢动物吗？（喜欢）那太好了，森林里的狮子告诉老师说，今天森林里有一场动物聚会，要举行一年一度的教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
【学习目标】１、会认“压”等４个生字，会写“垂”等１２个字。２、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨后、雷雨中的景象。３、感教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1 会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
【教案背景】1、面向学生：小学2、学科：语文3、课题：画杨桃4、学生课前准备：学生预习课文，认识生字词。【教材分析】这是三年级下册第三单元的一篇精读教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学策略 １、课标强调“阅读是学生的个性化行为，要重视学生独特的感受、体验和理解”。在课堂里留给学生充裕的时间自读自悟，避免以教师的分析代替学生的阅读实教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1、使学生在具体的生活情境中，感受并认识重量单位千克，初步建立千克的质量观念。2、使学生通过实践活动，了解用秤称物体重量的方法；会进行估测，逐步提高估教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教师教学目标：1 能听辨并识读前八分后十六分音符，巩固十六分节奏的组合。2 在音乐活动中认识音符“7”。3 能学会用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
【本组说明】 人间之爱，让人幸福。爱在人间，幸福人人。“爱在天地间”是本组的主题。围绕这个主题，让我们走进本组同步阅读课文，用善良、纯真的心灵，去教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
【教学目标】［知识与能力］1、积累词语，掌握“讪笑”、“嫉妒”等词语的音、形、义，并学会运用。2、了解安徒生的生平及童话的文体特征，体味童话的艺术魅力。教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1、正确地拼读本课的9个生字和认识12个词语，注意文中出现的多音字的读音。2、在朗读课文正确、流利的基础上，进行分角色有感情地朗读，学习张衡做事认教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1、认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。2、初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度，培养学生的空间观念教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目标： 通过活动，让学生对长方体、正方体、三角形、平行四边形及圆有更加深刻的认识，正确认识各种图形的特征。 教学重点：掌握各种图形的特征教学难点：正确教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
一、本学期共20个周，安排新授课17周，复习课2周;本学科每周5课时，本学期新授80课时，复习、考试10课时，其中机动安排5课时。二、本学期学生情况分析我本学期教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
新人教版一年级语文上册汉语拼音《d t n l》优秀教案、教学反思4 d t n l教案设计设计说明汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生学得快，掌握得牢，就教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
新人教版一年级语文上册汉语拼音《z c s》优秀教案、教学反思7 z c s教案设计设计说明根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
新人教版一年级语文上册汉语拼音《ɡ k h》优秀教案、教学反思5 ɡ k h教案设计设计说明《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
新人教版一年级语文上册第二单元《语文园地二》优秀教案、教学反思语文园地二指导方案教学设计教学目标1 通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点)2 读音节，区分形教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
一、教材分析 黄河流域知识信息多、容量大、空间概念强、重点集中，尤其爱国主义和国情教育的素材极其丰富。黄河的问题较多，如果处理不当，易引起学生怒黄河、恨教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
新人教版一年级语文上册汉语拼音《zh ch sh r》优秀教案、教学反思8 zh ch sh r教案设计设计说明针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变传统教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]