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上课时间：２００８年１１月２７日 板块一：欣赏歌曲 诱发向往师：同学们，老师为大家带来了一首很美的歌曲。就让我们一起静静欣赏教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
ArGin-Top: 5pt; MArGin-BoTToM: 3 75pt; TexT-ALiGn: center>《运算律》教学案例刘仕平一、教学内容：苏教教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
一、什么是教学案例 学校教育教学中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
让自主学习走进生物课堂——《细菌》案例分析教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《小狗包弟》教学实录 全体学生：老师好！ 教师：同学们好！请坐。 教师：有人认为呀，人是自然界最高等的动物，是万物之灵，所以自然界除人之外的任何动物跟人教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
执教：新安中学 李曦 点评：吴泓（特级教师）师：上课。（师生问好）师：同学们还记得我们上个星期写过的一教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《蚂蚁》教学案例一、案例背景：《蚂蚁》是科教版《科学》三上动物单元中的一个教学内容。喜爱小动物可以说是孩子们与生俱来的天性，当他们发现许多可爱的小动物，往往教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
地址：新安中学科学楼七楼 对象：高二（12）班 执教：吴泓 整理：南银妮吴：同学们好！生（齐）：老师好！吴：请坐！今天这节课还是教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
“旋转与平移”教学案例片断：师：同学们，书本上给我们展示了哪几种运动现象？（仔细观察后，小组之间相互交流）生回答：火车的行使，电梯的升降，缆车的滑动，风教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
王林琳《观潮》教学实录教学设计说明 一、教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
如何写课堂教学实录 （语言流动小组成员:姚孟军周军龙）课堂实录是教师将自己或他人执教的课详细地记录下来的一种教育实用文体。课堂实录怎么写？下面是我经过三天教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
昨天校长宣布本周教学重点工作——全面推开备课，听课研讨。今天第一节寻课，碰到姜南，很委婉地表达要听我的课。我当然不能推诿这友好的“点杀”，人家听课还算教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
第二课时：走进宋定伯师：上回书说道，宋定伯与鬼的不同认识，那就花开两朵各表一枝，走到文字中看看，你们上节课为什么对宋定伯有那些评价。只见夜沉沉，人悄悄（q教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
课前活动：大屏幕出示鲁迅先生的生平介绍。师：今天我们来学习，齐读课题。师：这是一位怎样的伯父，怎样的先生呢？让我们跟随作者周烨的思绪走进鲁迅，请同学们读课文，教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
1、教学“不等式组的解集”时，用数形结合的方法，通过借助数轴找出公共部分求出解集，这是最容易理解的方法，也是最适用的方法。用“大大取大、小小取小、大小小大取中间教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
ArGin-Top: 0pt; MArGin-BoTToM: 0pt> 计算机教学是一门新兴的课程，它主要强调学生实际上机的操作能力，但学生当中实际水教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
赵同学，郴州市一中，高一学生。 记得那天，一位焦急的母亲来到我公司。经过交谈，我得知，她的儿子初中时数学成绩优秀，但是升入高中一年来，数学学习遇到很大教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
2009年9月10日市优质课竞赛【教学设想】 在几年来的语文教学实践中，我深深感到“走马观花”、“蜻蜓点水”式的语文教学对教学效果的伤害太大了。教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
理解课文内容，体验人物感情 星期二，我们学习了《找骆驼》。因为人物语言描写要追求个性化和本质化，因而，作者在描写人物的对话教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
ArGin: 0cm 0cm 0pt; Line-HeiGHT: 150%> 从开学到现在已经一个多月了，在这期间我一边组织课堂纪律一边领着孩子们学习了声教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
ArGin: 0cm 0cm 0pt; TexT-inDenT: 24pt; Line-HeiGHT: 150%; mso-char-indent-count:教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《小花猫刮胡子》教学反思 洛新局磁涧小学 游大兴今天上午第一节我上了公开课。我讲的是二年级语文上册教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
语文教学案例分析集锦1、以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路：第一步：读诗歌《赠汪伦》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。 朱自清的散文《背影》以其教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]