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一、导入。1、今天，让我们走进苏联作家左琴科的故事里，去认识一个也爱动脑筋的孩子，板书：科利亚 一起喊喊他的名字，他有一个小木匣，可喜欢了，板书：木匣 指教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
绘本简介： 本课主要讲述了大海里3只小鱼的故事，小红鱼、小黄鱼和小黑鱼这3只小鱼生活在大海里，有可是因为小红鱼和小黄鱼太过于炫耀自己靓丽的外表，都被大鱼吃掉了教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
一 以故事导入,学习新课1 我们每天都要用语言和别人进行交流。精练得当的语言,能使我们有效地与人沟通;机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
一、复习词语，回忆故事1、出示生字词，齐读。2、词语掌握的不错，现在回忆一下课文主要讲了什么？（课文主要讲一天夜里，一个小姑娘为生病的妈妈找水喝，水罐发生了教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1、结合故事情境，使学生体会建立统一长度单位的必要性。2、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。3、会用尺子测量较短物体的长度，培养学生的教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
年级 三年级科目语文课题7 一个小村庄的故事课时第一课时主备人初审定稿使用人姓名教学 目标1、我能通过反复朗读课文，理解文中含义深刻的句子。 2、教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教材分析：这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因他们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。通过这个故事，让学生认识到小鱼、老牛、教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
【教材解读】 《普罗米修斯》一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教材简析《爱迪生救妈妈》是人教版第四册第八单元的课文。课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲的故事，情节生动曲折、引人入教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、认识“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”7个生字，会写“只、星、雪、帮、请、就”6个字。2、在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界，教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《蜜蜂引路》是一篇记叙文。记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察，认真思考的人。课文内容短小，教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
学习目标：１、阅读主题丛书1《秋天的故事》一组课文中的几篇文章，了解文章的大体内容。２、感受课文所描写大自然的美丽景色，领略大自然的奥妙。教学重点难点：领略大教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
明确目标1、要求能简述本文故事,梳理情节。2、分析杨修、曹操的性格特点，探讨杨修之死的原因。3、主题拓展，进一步了解杨修、曹操人物形象。主题阅读准备【教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
课时安排：2课时 活动目的： 1、通过了解自己的成长经历，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭中的亲情。 2、体会凡事做计划的重要性和好处，养成做计划的教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容。２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1 引导学生阅读《我有友情要出租》，享受阅读乐趣，激发学生对绘本的阅读兴趣。2 凭借绘本，激发学生想象力。3．通过读绘本，让孩子认识到主动伸出手去教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学目标:1 会认14个生字，会写9个字。2 正确、流利、有感情的朗读课文，体会笋芽的精神。3 爱科学童话故事，从中汲取力量，陶冶情操。教学重点：识字，写字。教教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标 1、学会按顺序观察图片 2、学会编写故事的方法 3、培养孩子的想象力教学重点 按顺序观察图片，写清故事的人物、时间、地点，故事的起因教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
一、教学目标：1、教学生认识提纲式作文的特点，明确编写故事的四要素。2、在交流和合作中写出完整有趣的动物童话故事提纲，然后进行三度修改，最后誊抄作文。3、教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
【教材分析】《本截蜡烛》是一篇剧本，本文反应的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。法国妇女伯诺德夫人家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
一、教材分析《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
【教学目标】1．在孩子独立阅读绘本故事的基础上，和孩子一起聊书，了解故事内容，体会角色情感，感受母爱的真挚与细腻。2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
新人教版一年级语文上册第二单元《j q x》优秀教案、教学反思6 j q x教案设计设计说明陶行知曾说过：“作者胸有境，入境使于亲。”教师只有在这种教学过程中想教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]