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部编新人教版一年级语文上册汉语拼音《j q x》课堂教学实录6 j q x名师教学设计片段◆创设情境，将课堂的主动权交给学生1．教学j、q、x的读音。师：花仙子教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
新人教版小学一年级语文上册汉语拼音《j q x》导学案教学案6 j q x导学案设计课题j q x课型新授课设计说明陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《温馨的港湾》教案教学目标：1、知道自己名字的故事，明白每一个人的名字都包含了父母对自己的爱与希望，进而理解家是一个温馨的港湾。2、激起学生的幸福感和对长辈的感教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
《晚上的太阳》是一篇人物故事,课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时,利用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地完了手术,救了母亲 告诉人们遇事要积极动脑动手。教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话往往容易上当受骗。其中课文讲狐狸骗取肉的经过是重点，理解狡猾的狐狸教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
课题时间表课型新授课设计说明本节课的内容主要是运用24时记时法和计算经过时间的方法等知识解决有关时间表的实际问题。 课前通过小故事引出不同地区的时间差别，从而进教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
第六单元 除法 4 商不变的规律导学案设计课题商不变的规律课型新授课设计说明1 重视情境激趣。 学生的学习兴趣是学习新知的动力。教学伊始，通过学生喜爱的故事引教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
苏教版五年级上册语文《推敲》教学设计教材简析：这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词，不知不觉地撞进韩愈的依仗队，当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：１、正确、流利地朗读课文；有感情的朗读重点段落；简要概述故事内容。２、联系上下文理解重点句的意思，凭借具体的语言材料，体会文中人物对“给予”一词的诠释教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
童话，是学生喜闻乐见的一种文学体裁，符合学生的年龄特点。对于低年级学生来说，他还不能完成认知自我，大量的童话故事特别能吸引学生。《小柳树和小枣树》这借小柳树和小教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事，课文语言形象生动、内容浅显易懂，主要以小路的变化（美——不美——美）引导学生树立环保意识。 课堂上，我主要采用以下几点帮教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《狼和小羊》第一课时说课稿一、说教材。《狼和小羊》是苏教版小学语文二年级上册第四单元的一篇文章，是一则寓言故事。主要讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
学习目标1 认识6个生字。2 朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。学习重点读懂故事内容，了解幸福的含义。导学过程激趣定标一教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
课题乌鸦喝水课型新授课设计说明薄伽丘曾说过：“人类的智慧就是快乐的源泉。”《乌鸦喝水》这篇课文就是通过一只乌鸦的小故事告诉我们这个道理。本学案设计以朗读感悟做重教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
◆激趣导入，整体感知，随文识字写字(教学重点)师：今天我们要学习的就是一只小蜗牛和蜗牛妈妈的故事。(教师在“蜗牛”前面板书一个“小”字。)请大家一起来读！师教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标 1、认识“术、铅”等9个生字，会写“由、术”等10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《称赞》是一篇有趣的童话故事课文，课文用浅显生动的语言讲了小刺猬和小獾因互相称赞而感到快乐的事。内容非常贴近学生生活经验，同时反映了人性共同的被尊重被认同的渴望教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《成长的故事》教案课时1：快乐一起分享教学目标1、知道自己是集体中的一员，明白集体需要每个人去爱护。2、通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
今天下课时，四年级学生沛萱和冰艳腼腆地笑着询问我：“老师，你报名参加跳绳了吗？”“没有啊，我跳得不够好。”的确，我一向缺乏运动细胞，一直担心因为自己的笨拙会影响教学资料-计划总结-心得体会 [查看详细]
趣味运动会已经训练有半个月了，十一就开始着手准备了，从刚开始选人，到测试到最后定人，及确定训练时间，说说这段时间的训练感想吧。 我每天还有另外一个新分到俺学校的教学资料-计划总结-心得体会 [查看详细]
随着新课程改革的进一步发展，数学文化在数学教学中的价值在逐步得到确认，它不仅是在教学中穿插一些数学史的小故事，或是数学家的趣闻轶事，还在于如何更好地发挥数学文化教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]
小学美术《漂亮的花边》教学反思1、魔术是孩子们喜欢的，课一开始，在小魔术的引导下，孩子们带着一种好奇心，注意力十分集中地观看了老师制作花边的整个过程，初步感受了教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
讲授这节课时，我以故事导入新课——《女娲补天》，小朋友们听的很入神，那一双双眼睛直直的盯着我，都想知道女娲是怎么补天的，教室里安静得掉根针都能听到，小朋友们真是教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
或许我小题大做，或许是因为我前两天偶然的一句顺口话，“英语课堂小组合作表现好的话，我会进行积分奖励。”牵动了全班孩子的神经，但我实实在在地感到要践行课程标准的核教学资料-计划总结-心得体会 [查看详细]