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《称赞》是一篇有趣的童话故事课文,课文用浅显生动的语言讲了小刺猬和小獾因互相称赞而感到快乐的事。内容非常贴近学生生活经验,同时反映了人性共同的被尊重被认同的渴望。启发学生善于发现别人的优点,善于称赞别人。

         我通过让学生抓住重点语句进行反复品读,并透过语言文字去具体感受课文中的真情。我把朗读训练贯穿于阅读教学的全过程。在朗读中让学生体会到称赞的力量,让学生感受到生活中应当多看到别人的长处,多称赞别人,给人带来快乐。

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