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odule 10 Unit 1 Here"s a red hat教学反思
本课要掌握的主要知识点是“It’s on the desk . / It’s in the box. / It’s under the chair.和 It’s in the bedroom. 这几个句型。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用这几个句型。
　　这节课我采用倒叙的教学手法来展开教学。我的设计意图是通过前面几个环节的学习，使学生更深刻的掌握课文内容，掌握重点。
　　首先，通过导课让学生明白本节课的重点是学习方位、位置。通过单词“present” 在不同地方的摆放引出这节课的单词，短语和句子，引导学生通过读，练习，练完奖励等方法掌握单词，短语和句子。然后，在掌握单词，短语和句子的基础上我设置了学生表演，送祝福等环节。最后通过播放Flash的课件来学习课文，接着看图片做练习，将本课的重点难点得以升华，将课堂效果推向高潮。
　　这节课总体来看，教师教学氛围营造的较好，导课很自然，学生的故事表演比较真实，新颖。学生们能够按照老师课前设定的教学环节完成即定的教学目标。课堂上同学们参与活动积极性很高，能够在我为他们营造的教学情境中熟练的运用语言。

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