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【活动目的】:
  通过积极的搜集查阅资料、学诗文、背诗文、颂诗文、唱诗文、演诗文、研究并创作诗文……争先恐后地参与,精心地编排节目,各种各样的形式丰富了知识,锻炼了能力。在相互交流学习,积累经典诗文过程中,把它作为诵读、欣赏、积累诗文的一个开始。中华诗文浩若烟海,希望学生徜徉在博大精深的诗海中,做具有诗人气息、学者风度的一代新人!
 【活动对象】:五(1)班学生
   【活动准备】:队旗、队徽、队歌及其他知识材料
【活动过程】:
一、集合列队,整理队伍。
二、小队长向中队长报告人数,中队长像辅导员报告人数。
三、活动开始
    师:中国是一个诗的国度,古典诗歌就像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学的艺术精髓,流进每一个华夏儿女的心田。今天,让我们走进诗的世界,去感受诗歌的美、诗歌的情,诗歌的意。首先让我们欣赏男生诗朗诵:
1、配乐诗朗诵:《满江红 写怀》
师:脍炙人口的《满江红 写怀》给了我们无尽的启迪与思索,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,是每一个热血男儿的情怀。如今我们生活在和平幸福的年代,面朝太阳,心里便不会有阴影;面朝大海,春暖花开。请听女生诗朗诵:
2、配乐诗朗诵:《面朝大海、春暖花开》
师:源远流长的经典诗文,是中华文学的瑰宝。它如夏季的繁星,闪耀着夺目的光辉;它如春日的百花,散发着浓郁的芳香。那一曲曲动人的诗词,给了我们美好的艺术享受,下面让我们欣赏
3、舞蹈表演:《春晓》
师:经典诗文有的意境优美,有的意味深长,需要我们细细去品味。接下来请欣赏《古诗文三句半》,相信会给你耳目一新的感觉。
4、三句半:《古诗文三句半》
师:自古以来,月亮就备受文人的宠爱,他们用月亮寄托着自己的情感。小时不识月,呼作白玉盘。海上生明月,天涯共此时……我们同学也学唱了一首有关月亮的诗歌,是什么呢?听听看
5、歌曲表演唱:《明月几时有》
师:。中华诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂。现在我们来个思维风暴,考考大家对古诗的积累情况。
6、古诗知识竞答
师:诗是文学皇冠上一颗璀璨的明珠,也是艺术宝库中的精品。有诗的生活是星光灿烂的夜空,是花红柳绿的原野。瞧瞧我们班两位达人,他们对古诗有着一番怎样的研究。
7、相声:《我对古诗有研究》
师:大家都知道诗仙是谁?他是唐代伟大的浪漫主义诗人,从小爱好广泛,十五岁就声名远扬。他游历祖国名山大川,写下了无数诗篇。关于他的故事,我们知道可能没有他的诗文多。想不想听听关于他的故事呢?
8、讲故事:《李白的故事》
师:凡是有生活的地方就有诗,它们或给你艺术的享受,或给你向上的力量。我们的校风就是立德崇文。那我们的国风呢?继续欣赏
9、课本剧:《国风颂扬》
师:诗以最高雅、最深刻、最动人的方式,开阔人的视野,提升人的志趣,净化人的灵魂,美化人的生活。因此我们校园也涌现了一批诗人、创作了一些诗作,请在座各位不吝赐教。
10、我们的作品:《诗韵校园》《油乡吟》
师:活动进行到现在,老师想跟大家交流此时的感受
11、老师寄语

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