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学院副院长2019年度述职述廉述学报告
本年度在主管院长的领导下，分管电气学院研究生教育与学位工作以及担任电气学院纪检委员工作，后半年协管科研工作。本年度在校党委、校行政，院党委和院行政的正确领导下，认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育，提高个人思想政治素养，以学校发展总体目标和主要任务为引领，全心全意为全院师生服务。配合院长工作，较好地履行了岗位职责。现将本年度工作情况报告如下。
一、政治理论学习
在思想上与党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。按照校党委学习进度安排，2019年度认真学研学了《十九届四中全会会议精神》、《习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话》、《习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平总书记论党章党规》、《习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神》等系列类文件资料，通过认真研学，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，受到了启迪，提高了政治素养，坚定了“四个自信”，树立了“四个意识”，坚决执行“两个维护”。将政治理论学习成果应用到实际工作中，在个人素养、工作方式方法、业务能力等各方面得到了较大的提高。
二、工作思路
在学校党委和行政，学院院党委、院长的直接领导下和全体老师的大力支持下，认真完成学校党委2019年度学习计划，学习《习近平总书记论党章党规》和《习近平论宣传思想工作》、中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，认真学习党的十九届四中全会会议精神等系列文献资料以及学习强国素材。根据我院本年度发展规划，深刻领会习近平总书记治国理政方略，以师资队伍能力提升为核心，充分调动教师教学、科研的积极性，以专业类别调整为契机，以综合型高素质研究生人才培养为宗旨，培养体系改革为抓手，坚持教学与科研相辅、专业实践相结合，构建教研融合、理论与实践互补、课内外相统一的人才培养模式，不断提升我院研究生教研水平、以及教学管理水平、并严谨学位授予工作。严格要求自己，严守党纪党规，廉洁从政，积极进取，以全心全意服务广大师生为宗旨，在自己分管的岗位上切实提高执政为师生的能力，坚决做到“两个维护”。
三、主要工作总结
（一）研究生教学教育与学位工作
1.夯实思政确保稳定，鼓励科创提升能力
严格审核党员发展，新增预备党员5人；加强研究生请销假制度，确保研究生工作安全稳定。深入落实困难帮扶，2人减免一学年学费，16人获特殊困难补助，提供助研（管）岗位10个。进一步完善研究生奖学金管理办法，7人获国家奖学金，31人获特等学业奖学金，62人获一等学业奖学金。大力支持研究生参加科技创新，全年产出创新成果奖励150项，获奖励13.45万元。研究生发表学术论文240余篇，其中SCI论文24篇、EI论文15篇。授权专利9项，其中发明专利3项；鼓励学生积极参加科技竞赛，获省部级以上奖26项，其中一等奖2项，互联网+省级三等奖1项。学生产出高水平学术成果数量持续增加，有效地反映出研究生培养质量逐渐提升。
2.招生与录取工作成效稳中有升
加大研究生招生宣传力度，吸纳优质生源。有针对性地到省内外多所高校进行了2020年硕士研究生招生宣讲7场次，院内1场次，最终报考我院确认人数649人，其中本校报考学生较往年大幅增加；在2017级学生中召开考博动员会1场次，截止12月有15人报考校外博士研究生，3人报考我校博士研究生；本年度共录取博士3人，全日制硕士研究生101人，非全日制硕士研究生30人。
3.以专业学位类别调整为契机，提高专业学位研究生培养质量
根据教育部专业学位类别调整的批示，我院电气工程和控制工程2个工程领域分别正式归属至能源动力类和交通运输类。我院牵头建设能源动力类学位点，以此次调整为契机，将电气工程和动力工程两个领域进行整合建设，契合国家能源集团合并的宗旨，有机地将能源和电力结合在一起，充分发挥电气和动力两大领域的优势，制定符合能源动力类专业学位研究生的培养方案，为有效培养高素质综合型专业人才奠定基础。
4.规范培养过程，推进教学督导模式
近一步规范培养过程，成立院研究生教育督导委员会，提高学生的课堂收获度，绝大部分课程建成一课多师教学团队，充分发挥课程团队中每个教师的优点和长处，充分为学生学会、学懂、学深提供优越条件。本年度为2018级和2019级全日制研究生开设37门次专业课，为2017级和2018级非全日制学生开课17门次专业课，21位教师获良好及以上教学评价。
5.加强研究生创新培养基地建设，切实为研究生创新教育提供保障
加强与华飞电器的校企融合度，充分发挥创新培养基地作用，提升“华飞杯”奖学金比赛的潜力，将研究生培养与企业生产研发将相结合，实现校企相哺，校企相长。并于今年暑期派送两个学科共15名研究生进入该基地开展为期三周的专业实践活动，参与了该基地电气传动研发部、自动控制研发部和变频调速研发部三个部门相关产品的研发和调测工作，极大地提高了学生的现场专业实践能力。
6.严格学位授予工作，强化学科、科研团队理念
逐步形成以学科、团队为主导，导师第一责任人的学位授予模式。以一流学科建设为抓手，通过课题组、科研团队等多种形式进行开题报告会、毕业答辩会，发布毕业答辩会7场次，开题公告20余次；本年度提交学位申请141人，最终119人通过学位论文答辩并授予学位，其中毕业博士1名。
7.研究生教育教学改革取得突破性成果，有利于教育内涵提升
本年度教育教学项目成果丰硕，荣获省级教学成果壹等奖1项，圆满结项优质课程质量工程项目1项，结题重点教改项目1项，同时新增立项教改项目1项；获批全国工程硕士教指委专业学位研究生教育教辅资源2项；积极申报校级课程思政、精品课、案例库等教改项目，获批校级精品课1项，案例库课程2项；结项校级案例库课程3项、教育教学改革1项。
获省级优秀硕士学位论文1篇，校级优秀硕士论文5篇，优秀专业实践3位，并成功推荐省级优秀硕士学位论文1篇。
（二）科研与学位建设
1.科研项目报奖和专利申请取得新成果。本年度国家自然科学基金结题4项，河南省自然基金结项6项。荣获河南省科技进步三等奖1项，河南省教育厅科技成果二等奖2项，焦作市科技进步奖1项。获国家发明专利授权14项、软件著作权及实用新型专利12项。
2.高水平论文的撰写与发表工作稳中有升。2019年发表论文84篇，其中，SCI收录论文32篇，EI期刊论文11篇，SCD/CSCD期刊论文58篇，出版专著3部。在我校工程学科进入世界前1%的贡献中，我院发表的ESI工程学科被引论文在数量、引用次数和被引频次均居学校第一。
3.夯实博士点培育学科基础。召开了年度“电气工程”、“控制科学与工程”两个一级重点学科发展研讨会，集思广益为学科发展出谋划策。针对“控制科学与工程”一级学科博士点培育学科制定了详细的培育规划，为下一轮的申报奠定了良好基础。
4.调整专业学位研究生招生方式。经学院、学校逐级申请，教育部正式批复我院原有的电气工程、控制工程两个专业学位领域分别调整至能源动力类、交通运输类两个专业学位类别，并列入了2020年硕士研究生招生专业目录，为我院专业学位研究生的培养指明了方向。
（三）学院纪检工作
自觉完成学校党委和纪委安排的各项政治理论学习，认真学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，履行纪检委员工作职责和一岗双责制度，完成学院科研设备和教学设备论证、以及职称评审等纪检工作10余场次，认真倾听学院教师反映的相关问题，及时进行调查研究，主动与相关教师进行交流沟通，耐心解释，及时解决教师反映的相关教学和科研等问题。
（四）个人业务工作
1）始终坚持为本科生、研究生授课，本年度为本科生讲授《发电厂电气部分》、《新能源发电技术》2门专业课程，为硕士生讲授《新能源装备发电技术》。指导本科毕业设计5人，硕士研究生6名。
2）深入开展科学研究工作，在研河南省科技攻关重点项目1项；发表SCI期刊论文4篇（其中2篇录用待刊）、一级EI期刊《太阳能学报》1篇，录用《控制工程》期刊论文1篇。
四、廉洁自律情况
认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《中国共产党党内重要法规汇编》、《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》等材料，保持艰苦奋斗的优良传统，全心全意为广大师生服务。在工作中能够坚持原则，秉公办事，踏实做人，坚决预防和反对腐败，干干净净做事，老老实实做人。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，建立牢固的思想道德防线，不断增强自已的免疫力，保持清醒头脑，提高自身的思想觉悟和道德水准，在思想上筑起一道道拒腐防变的“防火墙”，保持共产党员的优秀本色。在工作生活中做到公私分明，做到清正廉洁，尽心尽职，切实为全体教师全心全意服务，做到“不忘初心、牢记使命”。
五、存在的问题和不足
1.政治理论学习还不够自觉主动，学习系统性不强，理论学习不扎实、不全面。
有时因业务繁忙，没能及时认真地深入学习，存在拖延的情况，日后一定避免类似情况的出现，加强政治理论学习，提高个人政治素养，提高为师生服务的能力。
2.个人业务素质有待提高，加强教学和科研方面的高水平成果产出，争取国家级科研项目的立项。
2019年 12月15日