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骨干教师2019年度述职述廉述学报告
2019年，在校党委校行政的正确领导下，在各位领导老师的大力支持及密切配合下，切实履行岗位职责，恪尽职守，顺利地完成了各项工作。现将一年来的工作情况汇报如下。
一、重视理论学习，提高政治思想素质
始终注重加强自身的政治理论学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届四中全会精神，深入学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动和在党的十九届四中全会上的重要讲话，学习贯彻习近平总书记考察调研河南时重要讲话、对河南工作的重要指示批示精神和党中央决策部署，学习党章，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，积极参加党建思想政治教育活动，在思想上行动上与党中央委保持高度一致，坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论指导自己的学习、工作和生活实践。强化遵纪守法意识，牢记树立党风廉政建设意识，做到警钟长鸣，努力落实各项规定和要求，自觉抵制各种不正之风，严格遵守学校的各项规章制度，保证按时出勤，任劳任怨，严以律己，使自己的政治觉悟得到提高。
二、认真完成教学工作
积极完成公共体育选修课《健身气功》和体育学院《武术》课程的教学工作，积极承担学生毕业论文指导工作，本年度教学质量评价结果为优秀。
三、顺利完成教师发展各项工作任务
教师发展工作事务繁多，且事关广大教师的切身发展。工作中，始终坚持“细节标准、热情服务”的工作原则，坚持“换位思考”的理念，不断创新探索工作中的新方法，努力提高自身管理水平，提高工作成效，秉公办事，坚守岗位，亲力亲为，充分利用“教学之家”平台，稳步推动双师双能、单科进修、实践锻炼、教学竞赛、校本培训等各类工作，培养青年骨干教师、教学名师，全面服务教师职业发展。
1.参与组织评选“第二届教学奉献奖”。严格按照规则和程序开展工作，从5月份下发评选通知，历经学院推荐、学校资格审查、课件与教案评审和3次单项积分评审，7月7日、13日分别进行第一次、第二次公示，7月22日学校教学奉献奖终评委员会召开第二届教学奉献奖终评会议，对进入终评的24位教师的申报材料进行了认真地评审，在此基础上，经投票产生20位教师作为第二届教学奉献奖获奖人选，9月9日进行全校表彰（每人全额发放奖金1.5万元）。整个评选过程历时4个月。
2.参与组织“河南省青年教师课堂教学创新大赛活动”。以赛代训，从首届青年教师教学奖、校长教学质量奖获奖教师中遴选推荐参加河南省青年教师课堂教学创新大赛复赛选手4人，经过复赛、决赛，参赛教师取得优异成绩。其中荣获特等奖1人，一等奖1人，二等奖2人。
3.认真负责骨干教师及教学名师推荐考核遴选工作。组织遴选推荐省级骨干教师1次8人、教学名师2次2人，获批省级骨干教师7人、教学名师1人；组织鉴定省级骨干教师1次6人、校级骨干教师1次19人。
4.开展实践锻炼教师、单科进修教师、国培省培参训新教师终期考核与成果展示活动。组织开展选派单科进修教师2次10人；选派国培项目和省培项目2次13人；选派赴企事业单位实践锻炼教师2次66人；组织实践锻炼期满教师考核2次共计65人，通过个人汇报、展示工作记录、专家提问、专家投票等环节，其中59人通过终期考核，发放脱产实践锻炼教师生活津贴19人。
5.持续推进双师双能认定工作。经个人申报、学院审核与推荐、学校初审、现场答疑及专家投票等环节，2019年最终认定“认定双师双能型”教师66人，每人发放奖金1000元。
6.开展多种形式的校本培训活动，发挥教学教师多功能中心作用，持续提升教师教学能力。组织微课录制培训2次、信息技术专题培训4次、教学沙龙3次、名师工作坊2次、校外专家报告5次，参与教师1400多人次。组织教师注册学习网络课程，2019年新注册教师132人，学习课程1289门次、提交作业731份、获得证书378份，联合教育部网培中心进行专家讲座全国直播1次。协调参加各类外出培训会近60多人次，选派赴德学习4人，协同招就处、创新创业学院举办专题培训4次。
7.做好教学之家及报告厅的设备使用、管理、卫生清洁工作，服务全校师生。做好教学之家报告厅和培训室的设备使用、管理培训、近600㎡卫生清洁与服务工作，2019年有教务处、宣传部、团委、马克思主义学院等20个学院和部门使用报告厅、教学之家培训室、休闲区、微课录播室，开展专家报告、教师培训、党课、微课录制、教学会议、学生入学教育、研讨会等活动140多场次，受益师生近3万余人次。
8.为审核评估专家、外请专家、单科进修教师、实践锻炼教师、双师双能型教师、第二届教学奉献奖获奖教师、省校两级青年骨干教师培养对象及各类评审和办理借款、还款、项目报账、劳务费、专家往返差旅、补助和奖金发放等各类报销手续1500多人次。
9.管理网站，及时发布各类新闻、通知，发放教师培训需求等各类调查问卷21次，收集有效问卷1488份，为做好教师发展培训工作提供了数据支撑。
10.大力协助校地合作处、宣传部、人事处、教务处等部门做好本科教学工作审核评估、示范校建设年度工作检查、省级文明校园（标兵）创建工作、高等教育事业统计报表填报等配合工作。
四、存在的不足及努力方向
1.理论水平有待进一步提高。虽然平时比较注意学习，但学习的内容不够全面、系统、深刻，存在时紧时松的现象。
2.需进一步加强与各学院一线教师的沟通交流，倾听教师们的发展需求，了解他们的工作中存在的困惑。
3.校本培训工作需要更进一步地大胆创新，活动组织形式需要更进一步多样化，个别工作做的还不够完善。
感谢教师评价与教师发展中心领导和同事的关心支持和大力帮助。2020，我将继续努力，不断学习，和大家一起齐心协力，为教学评价与教师发展中心的发展做出新贡献。