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【www.doejyt.com--地理教案】
第2课时 《乘法结合律与交换律》
学习目标：
1、结合已有的知识经验和具体情境，学习乘法交换律和结合律，并能应用乘法交换律和结合律进行简便计算。
2、在具体运算中了解乘除法各部分之间的关系，并会在实际中进行应用。
学习重点：结合学生已有的知识经验和具体情境，学习、理解掌握乘法交换律和结合律。
预学案：
一、观察例题，得出结论
1、探讨乘法结合律： 12×25×4=12×（25×4）
三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。这个规律叫做乘法结合律。
用字母表示如果用字母a、b、c 分别表示这三个数，你能用字母表示乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 简写为：（a·b）·c=a·(b·c)
2、 探讨乘法交换律：验证，5×6=6×5 12×15=15×12
56×73=73×56 m×n=n×m „„„ 观察上组算式，你发现了什么？
得出结论：两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。
学生思考用字母表示: a×b=b×a 简写为 a.b=b.a
三、巩固应用，拓展提高
(1)127+352+73 (2)244+89+111 (3)26+71+74+29
(4)35×125×8 (5) 97×25×4 (6)125×18×8
(7)36×25 (8)25×64×125