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《小乌龟上幼儿园》教学反思
故事是幼儿最爱的一种文学形式,通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教学讲述故事为重要部分。教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度适当,咬字清楚是为了幼儿字字听清楚,节奏要比平时谈话要慢,使他们一边听一边想,讲述故事的时候面部表情、眼神和手势都要随着故事情节的发展而变化,这样对小班的语言表达起辅助的作用。
作为教师,对故事教学往往不是只讲一遍的而要讲多遍,都要注意方式的变换,才能让幼儿倾听的积极性。

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