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一、指导思想： 综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
时间过得真快，当我们还沉浸在新年的快乐中，新的一学期的教育教学工作又开始了。为了使今后的工作更有步骤、有目标的开展，也为了使今后的工作少走弯路。现将本教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、年段学情分析我所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、教师自我剖析：活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、班级分析 学生整体比上个学期要好点，学生活泼好动，乖巧听话，班级学习兴趣浓厚，学习态度端正。大部分家长都比较重视学生学业，配合学校。但有个别后进生学习很吃教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、课标要求：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点；（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式；（四）努力建设开放而有活力的语文课程教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
ike (2) 老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习 (3)让学生听录音，看插图，跟读对话。3．趣味操练（Practice）（1）游戏“抽教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
学生知识现状分析 ：通过上学期的学习，学生对文本输入、编辑等操作有了较好地掌握和提高，但是由于每一学期信息技术上机课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、指导思想《成长教育》就是为了使同学们都能健康地成长而精心编写的。通过《成长教育》，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情，在培养学生的实际能力教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、学生知识能力习惯态度分析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一．本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、指导思想：以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生教学资料-计划总结-学校计划总结 [查看详细]
四年级有学生17人，男生6人，女生11人，他们大部分来自三盘五个自然村及小部分外来打工子弟。根据班级学生情况，把全班学生分成三类：A类学生： 这几个同学勤教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式,全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学,和谐幼小衔接,重视习惯养成,夯实母语基础,强化英语特色,突教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、指导思想： 以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
【说教材】《三角形的内角和》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书，四年级下册三角形一单元的内容。这部分内容是在前面学习了三角形的基本性质、三角形的分类的教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
一、教材分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组 教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
y family第7---8周Unit ThreeHow many ?第9周Recycle one 第10周期中自查 第11---12周Unit fourDo教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
>minxing85761566 的 冀教版小学英语四年级教学计划四年级英语教学计划一、教材分析冀教版小学英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写，以“话教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、指导思想：以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、教材分析 本单元对全册课本的主要内容进行复习。教材先复习两位数加、减两位数(和100以内)和两位数乘一位数(积100以内)和一位数除两位数的口算以及教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
教学内容：课本88--98页的内容教学目标：1、知识目标：使学生能结合具体内容初步了解小数的含义2、能力目标：使学生能够结合具体内容比较一位、两位小数的大教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
教学内容：数学广角教学目标：1、使学生会借助直线图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2、使学生在解决实际问题的过程 中体会等量代换教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
教学内容：面积78---87页的内容 教学目标：1、结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]