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教学随笔七：一堂课外阅读中的好词好句指导课 从一年级下期开始，我就要求孩子们开始阅读课外书了。先从有注音的有彩色插图的有趣易懂的课外书开始阅读；到了教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学论文-议论文阅读教学之我见议论文阅读是初中阶段学生初次接触的一种文体，对于学生来说，议论文的学习并非是一件易事，中考议论文阅读也常占据了中考课外阅读文段的教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]
七年级下册《狼》说课稿这是一篇略读课文。略读课文介于精读课文与课外阅读之间，成了桥梁性的教学材料，需要教师指导学生进行半独立阅读。因此，教学《狼》这篇课文，我教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
通过赏析交流培养学生课外阅读的习惯农村学生阅读条件差，家庭也没有订阅杂志的习惯，孩子未养成自主的课外阅读习惯，阅读理解题和写作就成为农村初中学生的一大难点。通教学资料-学习方法-语文学习方法 [查看详细]
八年级英语课外阅读理解提高计划根据本班英语教学实际情况，为了提高全班学生英语阅读理解水平，拓宽其视野，除了加强英语课堂教学之外，培养学生的英语课外阅读能力可以快教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
语文教学技巧：提高学生课外阅读能力这个假期，按照学校的要求，要阅读一定数量的教育教学书籍或文章。所以，在假期里，我坚持阅读语文教学方面的杂志，里面部分作者的教学教学资料-学习方法-语文学习方法 [查看详细]
低年级展示课反思与总结备课反思：我的备课流程一般分为三次1、第一次备课，在围绕目标的基础上，结合教材内容，展开教学流程的设计，逐一落实目标。2、第二次备课，为教学资料-计划总结-学校计划总结 [查看详细]
本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址作文教学计划一、学生情况分析本班学生语文素质不太平衡，大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限，导致其教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
对学生阅读能力的培养仅靠课本上的内容和课堂内的指导是远远不够的。现代教学理念认为，要提高学生的阅读水——就必须要学生自己以新的思维模式去实现自主、创造性学习，实教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]
阅读是学生拓宽视野、发展思维、培养能力，同时也是收获审美体验和丰富精神世界的重要途径。但是不少高中生受自身认识的肤浅和外界事物的干扰等影响，不能承受阅读之重，阅教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标:1、通过学习，教会学生绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。2、激发学生想像，引导学生看图说话。3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
阅读，带来是成长的愉悦和心灵的感悟，阅读，不是语文的专利，作为数学学科，我更倡导孩子在阅读中加深对数学的理解，更能够提高孩子的数学素养。作为课外阅读，很少有教师教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]
自从我们班级里的小小图书馆成立以来，大大调动了学生课外阅读的积极性。但我最怕学生只是三分钟热度，所以就又在每周增加了两节课外阅读课，以保证学生的课外阅读时间。与教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]
快乐读书吧是语文园地一一个很小的板块，也是最后一个板块。很多人会因为课堂时间有限而忽略这个版块。 “新课程标准”十分强调学生的课外阅读，对阅读量也作了明教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
曾看到一些中高年级的孩子在读书时仍热衷于插图绘本类，对文字类的厚厚的名著敬而远之；而有的孩子抱着一整本名人名言，在信手翻阅着……我们一直提倡读书，那么读书到底是教学资料-计划总结-心得体会 [查看详细]
摘要：文章主要通过如何培养学生的课外阅读兴趣、帮助学生选择课外书籍和教会学生恰当的阅读方法三个方面引发学生对课文阅读兴趣。关键词：语文教学；初中学生；课外阅读；教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]
在这学期的语文教学中，有苦有甜，课堂是我和学生交流互补的平台，下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。假期即将来临，反思一学期的教学经历，现做如下总结：一、设置宽松教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
我国著名教育家叶圣陶先生说：“兴趣是最好的老师。”只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。虽然有社会这个大环境的影响，虽教学资料-计划总结-学校计划总结 [查看详细]
本学期我们五年级语文组积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们努力下，在“大阅读”这块热土教学资料-计划总结-学校计划总结 [查看详细]
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对课外阅读的总量和分量作了明确规定，“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中小学阶段应完成145万字的阅读量。我们二教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
一、过程性评价 根据学生的学习态度和学习习惯、实践能力、课外阅读、课外识字、上课听讲、课堂发言、常规作业、合作交流、单元测试等，采用老师观察、跟踪记录、小教学资料-计划总结-学校计划总结 [查看详细]
摘要：课外阅读可以帮助学生快速积累词汇，提升学生的阅读质量。老师要根据学情为学生推荐恰当的阅读材料，激发阅读兴趣的同时积累阅读方法，养成良好的阅读习惯，为以后的教学资料-教学论文-英语论文 [查看详细]
上完了这堂课后,感觉人一下子轻松了许多 因为,课外阅读指导课对我来说,是一门全新的课,我们多数老师都没有接触过这样的课程,所以,自己在摸索中还是大胆教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
本学期我们开展了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]
本学期主要担任了九年级三个班级的体育教育教学工作，在工作中认认真真上好每一节课。为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极教学资料-计划总结-个人计划总结 [查看详细]