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【www.doejyt.com--案例反思】
二年级语文上册《拍手歌》教学反思本文采用儿童熟悉的的拍手游戏为活动形式串联起八种动物的生活场景，儿歌一共有十小节，句式整齐，语句简短，节奏轻快，充满了儿童情趣，适合学生拍手朗读。儿歌第一小节和八、九、十小结首位照应，中间六个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡、展翅高飞的雄鹰、会写字的雁群、勇猛的猛虎、会唱歌的黄鹂百灵以及可爱的熊猫。
在教学中，我根据课文和学生的特点，呈现给学生许多动物自由活动玩耍的画面，让他们在欣赏中感受，在感受中生趣，从而有了认识动物的兴趣。指导学生朗读时读出节奏,并注意韵律。拍手歌节奏感很强,指导学生朗读时,一方面要根据标点停顿,另一方面,根据句子所表达的意思。本课形式上是儿歌,每两行表达一个完整的意思,末尾押韵,指导朗读时,要提醒学生注意体会课文押韵和灵活换韵的特点。