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这是一篇优秀的作文。作文结构完整精巧。第一段开篇点题，写看书漫步校园，寻找秋色。接下来几个自然段，围绕秋色写景，分写“老树”、“大草坪”、“枫叶”、“柚子树”、“桂花”、“荷花”，写出了它们在秋天里的应有特色。最后一段呼应开头，写自己寻找到了秋色，并真切地感受到美丽的秋色。结构属于“总-分-总”，重点在“分”，写了六种植物，各有特色，但又无一不具有秋的特点。内容丰富，描写生动逼真，语言精练而富有文采。
校园秋色
王湛
今天，天空像一块无比巨大的蓝宝石，太阳就像嵌在蓝宝石上的一颗发着金灿灿的珍珠， 我漫步在校园里，寻找迷人的秋色。
花坛中央的老树已经脱下了碧绿的夏装，换上了金黄的秋装。树上的黄叶子，好像是在树上休息的黄蝴蝶。一阵风儿拂过，“黄蝴蝶”展翅飞翔，它们带着一丝丝遗憾，飞向大地妈妈的怀抱。
操场中间的大草坪没有了春天那样的娇嫩翠绿，也没有夏天那样生机柔软。草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，就像一块黄绿错杂的大地毯。
操场旁边的枫叶红了，像一个个火炬，在给运动员加油呢！
校园东侧的柚子树上的柚子成熟了，个个又大又圆，走近一瞧 ，柚子就像一个个绿色的小灯笼。有的柚子整个都被叶子包住了，像个害羞的小姑娘；有的整个都露出来了，好像在说“我已经成熟了，快把我摘下来吧！”
一号楼附近的桂花树开花了，桂花宝宝淡黄淡黄的，很细小，花儿跟米粒差不多大。密密麻麻，一簇接着一簇。远远望去，仿佛树上点缀着碎金。在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。如果上去闻一闻，那沁人心脾的香味会让你不闻不知道，一闻忘不了。
艺术楼南面的荷花已经没有了夏日那样的生机，灿烂开放的荷花已经凋谢，倒是池中觅食的鱼儿游来游去，给荷塘增添了一点生机。
校园的秋色真美啊，我看到了它，我听到了它，我闻到了它，我感受到了它。