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面对表扬                    
              马妍铷

在生活中,人人都被表扬过,我也不例外。(开门见山开头,直接引出下文。)

记得我上四年级的时候,老师留了一篇作文《秋天》,顿时我的心随着作文落下来了,我的天啊!我中大彩了,我从来没有观察过秋天,该怎么写呢?(回忆,过渡。)

放学回到家里,我趴在桌前开始苦思冥想,可是没有任何思路,时间一分一秒的过去,忽然我灵机一动——我不会,(注意破折号的用法。)可以抄啊!于是,我便拿了一本作文书,就在这时被爸爸看见了,爸爸并没有责怪我,只说你考试的时候也拿作文书去抄吧。说完转身就走,顿时我的心震颤了,对呀,我考试的时候也可以抄吗?(事情的开始,下文还要另起一段。)

我重新拿起笔认认真真的写起来,秋天我应该写什么呢?应该用抒情开头,然后一段段的引用诗句说秋天。这样一个小时过去了,我完成了作文。这时父亲进来了,我把作文给父亲看了一下,父亲说这么好是照作文书上抄的吗?我说不是,其实在我写作文的时候,父亲一直偷偷的观察着我,我终于明白了父亲的良苦用心。(事情的过程。)

第二天,我把作文交给老师,老师平常看着我的作文都是眉头紧紧(紧皱)的,而这回却是满脸笑容。上课了,老师把我的作文读给了同学们,同学们在私下也大大的赞美了我一番,顿时我的心里充满了高兴,也充满了感激。(事情的结束。文章只是一味地平铺直叙,显得过于单调,想一想老师课堂上的讲解,注意六大描写技巧的运用,请你补进去,文章才会生动。请你参考纪昕禹、李明轩的同名文章,你会有所借鉴的!)
    从此以后,我爱上了习作。(结尾没有扣题,作文大忌!)


面对表扬

                                      蓝兴灼

每个人在自己的人生道路上,都撒满了金色的种子,当狂风暴雨来袭时,这些种子便会慢慢枯萎下去,千钧一发之际,一大把绿伞撑了起来,为它们遮风挡雨,好让它们在成熟的季节开花结果,这把伞就是真诚的鼓励和表扬。(修辞式开头,形象生动,耐人寻味,引出下文。)

印象最深的一次表扬是我第一次勇敢地走夜路。(简单叙述,过渡。)

那晚,路边的法桐树枝(德惠有吗?)像怪物头上长着的横七竖八乱蓬蓬的刺,粗点儿的像伸出的黑色长胳膊,路旁几盏灯发出昏黄的灯光,居民楼上家家窗户透出的灯光是半明半暗的。我壮着胆子往前走,听到自己的脚步声沙沙响,总觉得后面有人悄悄跟踪我。(事情的开始,下文要另起一段。)

忽然,前面有个东西闪电般地从我眼前飞过,我不禁一惊,一屁股蹲在地上,紧紧闭住双眼,过了一会儿,听没了动静,才小心翼翼地睁开双眼定了定神,看清楚原来是一只小狗,于是大声说:“我是男子汉!有什么可怕的!”于是爬起来继续走。

后来听见后面有人说话,我回头一看,两个人正向我靠近。万一他们是坏人怎么办?不能让他们追上我。我拔腿就跑,向西在转向南,摸着黑沿着小路狂奔并安慰自己说:“没事,没事,离家越来越近了。”(事情的过程。)

到了楼下,我刚想松口气,突然迎面来了一个人,速度很快,但我看不清面目,我努力保持镇定,不由得脚步越来越快,可是不管我走到哪他都跟着我,而且距离越来越近,我心怦怦直跳,额头上冒出了冷汗,产生了不详的预感。终于到了我家的单元门,心想:他就是坏蛋我也不怕了,可以叫邻居帮忙抓住他。于是冲着陌生人大喊:“你是谁?”那人先是一颤,“是我。”原来是爸爸,我喜出望外,爸爸摸着我的头说:“行啊,胆子不小,真棒!”我特别开心激动,因为我成功了!我不再是胆小鬼,我很强大,我是真正的男子汉。(事情的结束,本文描写技巧还行,但是选材过于一般,望你认真选材,牢记材料好作文好一半的道理。)

(这一段要补入深入议论,升华文章主题!)

表扬,让我们勇敢无畏地前行,让我们感受阳光的照耀,朝气蓬勃地走在青春的路上! (感召结尾,升华主题!)  



面对表扬
                               张晋涵
    面对失败,我们会感到难过;面对批评,我们会感到沮丧;而面对表扬,我们会感到无比的开心与激动!(议论式开头,耐人寻味,引出下文。)
    星期一的早上,我兴致勃勃的去学校取成绩。此时的太阳已升起光芒四射,校旁的马路上有几阵微风吹过,它是那么的柔和那么的温暖。(叙述,过渡。)
    到班后,原本热闹的班级已鸦雀无声。看见全班同学一个个期盼的小眼神,我不知不觉也变成了她们中的一个。“咚咚……”(注意省略号的用法。)高根鞋的声音慢慢传入我的耳旁,下一秒,我们的班主任小李老师缓缓走进教室……(事情的开始,为使文章段落格式清晰,下文还要另起一段。)

她摘下了平时戴的黑色眼镜,手里拿着我们的成绩单,脸上洋溢着喜悦说:“恭喜同学们,我们班考了年级组第一,尤其是张晋涵同学,我更要表扬,她考了年组第一,而且落第二名很多分,成绩非常优异,大家要向她学习!”(语言描写,人物身份化,值得借鉴,事情的过程。)

接着,迎来了同学们一阵阵热烈的掌声,同时我也看到了他们羡慕的目光。顿时,一股热流(暖流)冲上心头,原本皱起的眉毛“唰——”地一下就舒缓了。(注意破折号的用法。)心想:“太棒了、大棒了!”之后,老师给我颁了奖状,拿着它我的嘴角不自觉的上扬,露出了开心的笑容“原来被表扬是这么开心啊!”回到座位,有个声音告诉我“不要骄傲,还要再接再励呀!”(事情的结束。)

(这一段,要补入必要的议论,升华文章主题,便是一篇佳作,请你补上!)
    通过这次表扬,我知道了努力就会有收获,这只是我成长路上的一点小经历,我还要一往无前,不断地取得更好的成绩!(感召结尾。)

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