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我最熟悉的人卢秉承
我遇到过许多老师:有英俊帅气的体育老师，端庄秀丽的音乐老师，幽默风趣的综合老师，但令我最熟悉的老师便是知识渊博的语文老师——王老师。（举例+开门见山开头，引出下文，注意用词，很好。）
王老师看上去四十多岁，中等身材，经常穿着时髦的衣服，标准体形，瓜子脸，两个鸟黑发亮的大眼睛闪着智慧的光芒，高高的鼻梁。王老师任劳任怨的哺育着我们，而且还无微不至的关心我们。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，值得借鉴！望你今后注意章法和用词，注意加红语句的位置，明白？）
记得有一次，王老师在讲台上津津有味的讲着课，突然我的胃里翻江倒海，“哇——”（注意破折号的用法。）的一声吐了出来，这时同学们有的开窗户，有的开门，有的捂鼻子。（排比句运用得好，值得借鉴。）老师急忙走了过来，一边用手拍着我的后背，还端来一杯水让我漱口，还用纸给我擦嘴。然后帮我清理吐出的脏东西，而且还沾了老师一手。这时我惭愧的低下了头，老师说：“不要紧的。”（老师关心你的动作描写细致入微，很好，值得借鉴！）
还有一次，我们班的同学生病了，王老师利用课余时间为他补课，耐心讲解。这时我忽然看见王老师被粉笔染成不可退色的银发。（不真实，要修改。）啊，这是老师为我们认真讲课、批改作业累的呀！（补入必要的肖像细节和动作描写为宜，不然文章显得头重脚轻，明白？）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用在您的身上真是当知无愧啊！老师您放心，我们不会让您的付出付之东流，我们一定会好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！（引用+感召结尾，升华主题，很好！）（卒章显志结尾，紧扣主题。）(望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）