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精彩的一堂课王宇涵
回想姥姥那张被岁月刻满皱纹的面孔，不禁想起她轻缓而又平淡的话语，使我受益匪浅，感慨万分，为我上了一堂精彩的课。（回忆式+开门见山开头，引出下文。）
小时候家境一般，我常常痴痴地趴在木窗上，看着别的小朋友吃着五彩缤纷的棒棒糖，玩着各种各样的玩具，心里一边发痒，一边抱怨，：“真是讨厌，为什么我没有？”（心理描写，感情真挚。）也因此哭过，闹过。（娓娓道来，过渡。）
一次长假，妈妈把我送到了姥姥家，那里比我家还小，却很整洁，没有遍地鸡屎，也没有乱七八糟的废纸壳儿。（环境细节描写，抓住典型事物，值得借鉴！）姥姥是一个极为普通的农民，没有什么文化，向我问了些事，就领着我来到了菜市场。 （事情的开始。）
“收拾收拾，把这儿扫扫，那些白菜给我拿来”，姥姥将我带到了一个不起眼的角落，用一个将要废弃的木车子推了些自己种的白菜。“喂！愣着干嘛？抓紧干活！”（语言描写，符合人物身份。）姥姥那时已经年过花甲，两鬓斑白，却仍活力四射，干的起劲儿。我笨手笨脚的跟在后面，不知所措。姥姥扶着墙根儿，吃力地坐到了地上，一声声叫卖着“白菜，刚刚摘的大白菜……”我就那样傻傻的站了半个钟头，看懂了点卖菜的方法，就也轻声叫卖：“水灵灵的白菜，看看吧……”。（事情的过程。补入你卖菜时必要的动作描写为宜。）
暮色暗淡，残阳如血，镶了金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，（环境描写，渲染气氛，很棒。）我们将这简陋的摊床收拾好，朝家走去。姥姥意味深长地对我说，：“拿着这五块钱，这是你今天所挣的钱。咱们人穷志不穷！（注意叹号的感情色彩，语言描写人物身份化，很好！）记住，当你真的可以不劳而获时，才是真的穷。”看着姥姥被夕阳映红的白发，我不由得臊的满脸涨红，甚至无地自容，天晓得我的错误有多大。（事情的结束。语言描写，耐人寻味。）
现如今，家里条件有所改善，生活也不再节拘，姥姥的话已深深的印在我心中，刻的那么深，那么容易被我想起。这不仅是一堂精彩的课，更是我走出错误的指向标。（朴素抒情+卒章显志结尾，紧扣文章主题。）