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语言《下雪天，像过节》是一篇意境特别美语言简洁，音韵优美，读起来朗朗上口一首欢快的儿歌，孩子们特别喜欢儿歌乐于说儿歌，喜欢表达，活动中积极主动。对于本节课我反思教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
共3课时 《找规律》教学设计（第1课时） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第85～86页例1、例2及相关练习。 教学目标：1．使学生通过观察、实验教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
二年级下册音乐《我的家在日喀则》教学反思 今天，我执教了二年级音乐课《我的家在日喀则》，这节课的主要目的是让学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，学习藏族舞蹈的动教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学目标：1、通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。 2、通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2——6的乘法口诀计算教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学内容： 教材46页例1、做一做、 教学目标： 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、经历算理到算法的转化过程，理解先教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第1~2页。教学目标1 经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程，理解十几减9的口算方法，并能正教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目标：1．知识与技能目标：使学生认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。学会用圆规画规定大小的圆。 2．过程与方法目标：教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命歌曲。 课堂上我先带领学生走入抗战时期，播放了抗战时期的画面，聆听《共产儿童团歌》、《闪闪红星》等歌曲，这教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
人教版二年级下册数学第六单元《有余数的除法》教学设计【教学内容】人教版二年级下册数学P59~60例1、做一做及练习十四第1、2题。【教材分析】这个内容是表内除法教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
在识字环节，把12个生子分成两组，“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛”这些虫子旁的字为一组，剩下的为一组，让学生进行归类识字，能加强对生子的理解与记忆。 在朗读环节，教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教案设计设计说明分数乘法和除法属于分数的基本知识和技能，而且两者之间的关系十分密切。本节复习课在教学设计上主要关注了以下两个方面：1．重视对分数乘法和除法教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、借助拼音和情境识记生字。（重点） 2、初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学要求 1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 教学重教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
PEP五年级英语下册unit 1Blet’s learn教学反思１．在本节课中我首先播放了五年级上册部分歌谣学生说唱，复习有关动作单词。然后结合游戏，让他们通过教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
活动目标1 认识水、牛奶、热巧克力、橙汁、柠檬汁、可乐六种常见饮料的英文表达。2 初步理解“Would you like some …?”的意思，知道用“Yes教学资料-案例反思-英语案例反思 [查看详细]
苏教版语文三年级下册《大作家的小老师》教学反思执教这一课时，为了弥补在教学习作二中的遗憾，我让学生重点抓住了文中对小姑娘外貌描写的句子，请他们说说自己感受到小姑教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标：1、通过这节课，让学生理解之间的含义，能够用不同方法解出之间有几个数。 2、初步培养学生的合作意识，激发学生学习兴趣。教学重难点教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
内容来源：小学一年级道德与法治（下册）第二单元主题：我和大自然课时：共两课时，第1、2课时授课对象：一年级学生设计者：程骏 安徽省芜湖市鸠江区清水小学教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
教学目标 1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
《比例尺》这节课是在生学学习了比和比例的基础上进行学习的，它是比和比例知识的延伸和应用，比例尺不是一把真正意义上的尺子，却是一个日常生活中极其重要的工具。在现实教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
练习4的“说说写写”——《可爱的动物》是把说话与写话结合起来，要求学生观察一种生活中常见的动物，说说它的样子，再用几句话写下来。为了让学生能更好地进行观察和写话教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标 1．知识与技能 懂得整理生活、学习用具的小要领，锻炼多方面的能力。 2．情感与态度 愿意尝试自己动手。乐予自己的事情自己做，并能体会到成就感。教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
教学目标： 1 认读“咕、咚”等12个生字，会写“吓、怕”等7个生字。正确认读并理解“拔腿就跑、拦住、热闹、大伙”等词语的意思，能读准带“哇、啊、呀”等语气词教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
2017最新人教版小学一年级语文下册《语文园地八》教学设计 教学目标： 1、在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。（重点）教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、认识9个生字；会写6个生字。 2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。 3、了解小壁虎尾巴的特点。初步了解一些动物尾巴的作用。 教学重教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]