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百以内数的认识（写数、读数）总体教学目标：知识技能：1 在现实情境中，理解百以内数的含义，能数、认、读、写百以内的数。2 能说出百以内各数位的名称，理解各数位上教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
【教学目标】科学概念：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法：设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《沉与浮》是教科版小学科学三年级下的第三单元第五课。在本次活动中，我首先从学生熟悉的现象出发，把学生“拉”进熟知的生活情景中，极大地引发学生探究的欲望，让学生感教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学目标： 1 知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、懂得自己的事情自己做，不会做的事情要学着做 2、学习整理的两种方法，即五品归类及定时整理。 3、养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
教学目标： 1．认识13个生字,会写7个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重难点： 重点教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、关注科技发展，展开奇特而又合理的想象，乐于参与口语交际，交流自己想发明什么样的机器人，并清楚明白地表达自己的意思。 2、就自己感兴趣的东西大教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
四年级数学《直线、射线和角》导学案教学内容：射线、直线和线段的认识及它们的联系和区别，角的定义。（课文第35-36页的内容，相应的“做一做”。）教学目标：1、使教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》教案教学目标：1、情感态度与价值观：能够积极参聆听、课堂活动，理解《鳟鱼钢琴五重奏》这部作品的音乐内涵。 2、过程与方法：引导学生聆教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教学目标： 让学生懂得做家务是爱父母长辈的表现 通过分享、交流和时间体验，掌握基本的家务劳动技能。感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心地生活的美好。 指导教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
教学目标： 1、 在《采松果》的情境中，进一步体会加减法的意义。 2、 探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算。 3、 体会加法的交换律教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
一、教学目标1 情感、态度与价值观目标：通过学习，学生能够有热爱生命的表达，接纳勇于创造自己生命价值的情感。2 能力目标：学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与教学资料-案例反思-政治案例反思 [查看详细]
《导体和绝缘体》一课选自五年级上册《电和磁》单元。赵悦老师利用最最最普通、平常的实验器材上出了自己的风格，达成了教学目标。这一点非常值得我们学习，对于我们的常态教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
一、情景导入：(3分)１、同学们，有这样一支为后续部队开辟道路的红军队伍，他们在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
学习内容：教材第42页例3，教材第43页练习九第1、2、3题。 学习目标 1、能理解“求一个数里包含几个另一个数”的应用题的结构特征和数量关系，并能教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
春天是美丽的季节，是万物复苏的季节，也是柳树婀娜多姿的季节。利用这美好的季节资源，我开展了一节写生柳树的美术课。写生课是孩子第一次接触，以前的美术课都是在教室里教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
教学目标1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。3、通过教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
本次教研活动是由岳老师执教的二年级《有余数的除法》这节课。听了岳老师的这节课使我受益非浅，感受颇深。本课教学设计颇有新意，岳老师从创设任务情景,激发学生学习热情教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
这是苏教版六年级下的最后一课，也是小学阶段的最后一课。本来这节课我不打算展开来讲了，因为对校园生活，对老师的怀念，对未来的憧憬，孩子们感同身受，不需老师怎么渲染教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
【教学目标】：科学概念：1、知道地球是不规则球体。2、知道地心说和日心说的观点,并能找证据解释观点。过程与方法：对历史上有关地球运动的假说进行分析，批判教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
通过微课的学习，我结合二年级数学教材内容，制作了《轴对称图形》的微课。现将微课制作过程中，收获的感受予以总结 首先，微课制作一定要精益求精。微课时间要求有限制，教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
教材来源：小学四年级《数学》教科书人民教育出版社2014年版 内容来源：小学四年级《数学（下册）》第六单元 主题：整数加法运算定律推广到小数 适合对象：四年级学教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]
《石榴娃娃》教案教材分析：秋天到了，果园里的各种水果都成熟了，小朋友们都喜欢吃水果，其中的石榴，又大又甜，是大家最爱吃的水果。教材中还展示出学生活动场面，力图启教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
【教学目标】1、引导学生初步掌握用五种感官感知事物；2、探究、归纳出感知事物的基本方法；3、培养学生对事物的发现能力，运用感知的基本方法尝试写作。【教学重点】引教学资料-案例反思-语文案例反思 [查看详细]
教学内容：二年级数学下册第85—87页。教学目标：1．在具体生活情境中，使同学初步形成质量的概念，认识质量单位克和千克。2．初步建立1千克和1克的质量观念。知道教学资料-案例反思-数学案例反思 [查看详细]