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反思《奶奶的白发》(黄滟)
作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：7

《奶奶的白发》教学反思
                              黄滟
                              这是一篇充满童趣，洋溢着浓浓亲情的课文。因此，教学本课我是紧扣亲情来设计。在课文的一开始，便以“白发”激情引入课题。接着，在学生读准字音，读通句子的基础上，找出“我”和“奶奶”的话，通过对两处重点句子的学习，联系学生生活实际，层层深入，指导好朗读，让学生在朗读中具体感受浓浓亲情。然后，引导学生想象小孙子在家中为奶奶做了哪些事？学生自由想象，四人小组交流，互相取长补短。有的学生说小孙子为奶奶洗脚；有的学生说小孙子为奶奶叠被子……学生在小组学习的过程中很大地发挥了自己参与学习的积极性。最后，让学生选择自己喜欢的角色表演，评出最佳表演奖。这样，紧扣亲情，由读到演，由演到说，由说到写，因势利导，对学生来说无疑是一种潜在教育，充分体现了语文教学不仅仅是传授知识、培养能力的过程，更重要的是情感、人格的陶治过程这一指导思想。
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