网站地图
【www.doejyt.com--教师文案】
参加幼儿园第二次公开课心得体会
UU刚上幼儿园时，我们因为外出旅游，错过了第一周的开放时间。因为我对UU在幼儿园的情况有一段时间真的一无所知。上学期问他，他都不愿意回答，他因为不喜欢幼儿园，所以关于幼儿园的活动我几乎获取不到，而老师发的照片大多数不见他踪影。
上学期第一次参加公开课，那时候他还是很挺抗拒上学的小小孩，做什么一定要我在身边陪着，完全无视整个幼儿园要干点啥，他把幼儿园当成是，妈妈带他去玩的地儿一样，什么都要我陪着。
昨天去参加第二次公开课，上学已经有一段时间，渐渐的他也接受了幼儿园，有了他自己的玩伴儿，也不再那么抗拒上学了。
参加了半天，他如同每个孩子一样，在学校有规律的生活着。
吃饭的时候老老实实吃饭，玩玩具的时候大家一起玩，当老师放起某个音乐，大家都知道，哎呀，玩玩具的时间结束了，于是每个孩子都忙着把自己玩的玩具收拾整齐放到架子上。
总结一下他在学校的表现和他的大致情况：
1、排队拍最后（压根儿不听老师说什么），他就在后面跟同学玩，你追我赶。要不就是放音乐的时候，自己跑出来自嗨。
2、吃饭的时候很自觉，慢慢的吃，吃完了如果还要吃就直接找老师要。衣服湿了找老师换。
3、做活动、游戏的时候，他几乎不知道老师讲的规矩（他在后面玩，没有听），但是轮到他的时候，他能配合的上。
4、平衡能力很好，走独木桥基本上是一蹦二跳过去的，很灵活，跑的贼快，一阵风。
5、除了生活老师经常要求他不要乱动，要站好，其他的老师都随他（估计也是管不过来）。
6、上课的时候刚开始很认真听，到最后估计是懂了或者觉得重复来重复去无趣，就开始跟邻座的小朋友说悄悄话。但是老师说：知道的小朋友请举手。他是无论如何都很积极举手。
7、许多小朋友都喜欢跟他玩，不论比他大的比他小的。
8、一般别人只要不从他手里拿他的玩具，而是因为他放在一边被别人拿走，他发现了最多是跟人家商量能不能还给他，并说这是他拼的。如果别人不给他，他也就作罢。但是他会寻找机会，只要人家一放下，他马上拿回来，其实他的逻辑也很对，人家趁他不注意拿走，他可不就逮着机会趁人家不注意拿回来嘛。
但是如果人家硬要从他手里抢玩具，他肯定不妥协，护得住就护着，护不住就哭（如果没有家长亲人在身边，他不一定哭，但是他会记仇，会趁机打这个人，或者大大声吼人家：我不跟你玩了，你是个坏蛋。），被抢了玩具，我会很生气很委屈，他觉得人家不遵守规矩（他心目中认可的规矩），所以很气愤。
9、他不算害怕老师，但是一点敬畏肯定是有的，吃饭时，老师说：XXX（不是他），真棒，吃的很快。UU就坐在边上，就像耳边风一样，他不会因为老师表扬了别的同学，而努力的表现争取得到表扬。（但是如果在家里，我表扬了别人，他一定要争取得到我的表扬）。从这点来看，他确实不是特别在意学校的，家庭对他来说重要的多。
总的来说，UU上学真的跟打酱油一样的，纪律性不是很强。表现的更随性一些。当然年级大了，纪律性是要加强的，但是作为一个还不到四岁的孩子，我觉得天性、快乐、自在更重要。
每当老师要求他安静的坐好时，他会揪衣服（每当他觉得不安的时候，会做的一个动作）
其他：
有些家长抱怨说，天气这么热，小朋友活动一下就出汗把衣服出湿了，但是老师有时候不及时的给他换，有时候都是快放学的时候才换，好像换给家长看一样。
吃饭的时候，老师给每个小朋友盛一小碗饭，有些家长（特别是爷爷奶奶辈的）说，才给孩子盛这么一点，哪里吃得饱？老师关不关心孩子吃不吃得饱的啊，会不会给他加饭？
UU班上原本是30个学生，这个学期又有几个插班生，所以35个左右吧，今天大约有10来个 孩子缺席，大多数是生病了。但是光光20来个学生就够老师忙的很了。4个老师管这么多孩子，凭心而论，要做到面面俱到真的不可能的，在我看来，老师已经做的很不错了，而且也很辛苦。更何况，只是一个老师而已，不是一对一的保姆，怎么能做的那么细致呢？
与其要求一个老师百忙之中，时刻关照自己的孩子，还不如教会孩子自己会表达，比如吃饭要吃饱，吃完了如果还不饱的话告诉老师还要。如果衣服出汗湿了，要告诉老师帮忙换，要么就学会自己换。我也是这么教UU的，他几乎也能做到。
最后......