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尊敬的各位领导、老师，大家上午好! 今天我说的社会实践活动课的主题是《尊老爱亲，从我做起》。我分别从以下几个方面进行说课，一是说活动主题、二是说活动目教学资料-说课评课-政治说课 [查看详细]
一、说教材 《日月水火》是一篇以图形来认字的课文，文中通过几幅图片，让学生感受到文字是怎样来的，并根据图形来学习这些生字。通过学习这一课，让学生感觉到我们中国汉教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
我选的这节课是第一单元识字的第四课，由于今年一年及教材改版，第一单元不再是拼音，而是识字，第四课主要是学习日月等八个象形字，会写日田禾火四个字。由于孩子刚上小学教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
一、说教材 这一节的内容是人教版小学数学三年级上册第二单元的“万以内的加法（二）”，本节内容是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行教学的，主要教教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
本次公开课，每一位老师都是非常认真的对待，有着极高的工作热情，从他们的课堂就可以看出来，通过本次听课，我学到了很多，同时也意识到了自己的不足之处。 下面我就谈教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
一、说教材 《圆的面积》是青岛版六年级数学上册第五单元窗口三的内容。圆的面积是本单元的教学重点，也是今后进一步学习圆柱、圆锥等知识的基础。教材注重生活实际教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
大家好，今天我要说课的题目是《神奇的小针》，下面我将从说教材，说教学目标，说教学重、难点，说教法、学法，说教学准备，说教学过程六个方面展开我的说课内容。一、说教教学资料-说课评课-物理说课 [查看详细]
一、教材分析《我们的民族小学》是人教版小学语文三年级上册第一单元第一课。本组课文的专题是在快乐的生活里，我们一天天长大，引导学生一起去感受生活的丰富多彩。《我们教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
《彭德怀和他的大黑骡子》说课稿【说教材】《彭德怀和他的大黑骡子》是篇记叙文，课文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
一、教材分析 1、课文所处位置及设计意图。《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
一、教师语言有魅力我深知教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。但我做的却不够。听了陈老师的课，我对教师的语言艺术有了新的认识教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
导读：《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。一、说教材1、教材分析《彩色的雨》是一首优美动听、教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
一、说教材分析：小学一年级数学第六单元中例安排的解决问题，为学生综合运用本单元所学知识创造了机会。从解决问题的角度来说，继续让学生体验解决问题的一般过程，积累解教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
授课内容：得数是6、7的加法一、【看52页情境图，提出问题】二、【独立探索】 1、一共来了多少人植树？怎样列算式？ 2、两个算式有什么相同的地方？ 不同的地教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
一、说教材1、教材地位：《武陵春》是人教版九年级语文上册第六单元第24课《词五首》其中的一篇。新课程理念下中学语文教改和课改的一个重点就是诗歌。诗歌是人文的歌手教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
著名语文教育大师于永正说过，语文教学应该努力建设儿童的语文教学，充分吸引孩子的兴趣；重视课堂之上学生活动的体验，重视对孩子美好心灵的塑造。前两天，我校赵春燕老师教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
一、说教材今天我讲得是外语教学与研究出版社出版的新标准三年级起点第七册第八模块第二单元I often go swimming。本课围绕always, ofte教学资料-说课评课-英语说课 [查看详细]
一、说教材《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
说教材： １、说课内容 义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册《纳税问题》的内容。 ２、教材分析 纳税是在学习了百分数知识的基础上进行教学的，是百教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
agic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时教学资料-说课评课-英语说课 [查看详细]
各位专家评委老师：上午好！我研究的课题是《思想品德课中调动“学困生”学习内驱力的探究》，以下结合《理想伴我成长》这一课例谈谈本课题的研究成果在教学中的渗透。教学资料-说课评课-政治说课 [查看详细]
一、说教材 1、说教材 （（燕子））是人教版小学语文课本第六册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇写景状物的文章。作者郑振铎抓住春天的景物特点。通过准确、生动的教学资料-说课评课-语文说课 [查看详细]
各位老师：大家好，我说课的题目是《保护个人隐私》。我准备从教材、学情、教学目标、教学过程四个方面进行说课 一、说教材《保护个人隐私》是思想品德八年级教学资料-说课评课-政治说课 [查看详细]
一、说教材：用2-6的乘法口诀求商是人教版教科书二年级下册第二单元第二节的内容。二、说重点、难点：让学生经历自主探索、合作交流，理解用乘法口诀求商的道理，理解除教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]
各位领导，老师，大家好！今天我的说课内容是一年级数学下册第三单元《分类与整理》。本节课我将从学习目标的制定、教学评价的设计、学习流程的安排等方面进行说课。一、教学资料-说课评课-数学说课 [查看详细]