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暑假日记：素描课今天，我把我的好朋友姚可欣和张艺婷请到我家。这是因为我要给她们两个上一节课，上一节我最拿手的素描课。我学着平时老师喊“上课&rdqu学生作文-应用文-日记 [查看详细]
暑假日记：摘葡萄 傍晚时爸爸开车带着我和妈妈去江边葡萄园买葡萄。 汽车在江堤上开着，我开心地欣赏着江边的景色。江面上几只江鸥在自由自在地飞翔，远处的学生作文-应用文-日记 [查看详细]
杨汉军事迹观后感2018年4月2日，我认真观看了《杨汉军：新时代组织部长的榜样》，这是一篇关于武汉市委原常委、组织部长杨汉军同志事迹的报道，采访深入，报道细腻，学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
看《哪吒》有感——我命由己不由天混元球为何变成混世大魔王？问题少年究竟该何去何从？努力为何总是没有收获？火透半边天的《哪吒之魔童降世》一学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《要说话算话》读后感 我观看了《要说话算话》这篇文章，主要讲了，星期五放学的时候，明明和丽丽约好周末去博物馆参观，明明回到家，爸爸妈妈说我们周末学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
迪斯尼之旅 早上，我很早就被妈妈叫起来，因为我们今天要去迪士尼，然后，我们一起去坐地铁，爸爸先在地铁入口处的自助买票机买了票，我们转了很多站，终于到了最后学生作文-应用文-游记 [查看详细]
《慈悲》读后感生活与诗意同在手边。生活是苯酚味的，闻得多了会得肝癌；诗意是骨胶味的，恶臭由东南风直吹到江面上。读完了终于能喘口气了，实在，太压抑了。路内真像路遥学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《做小小发明家》读后感 我我观看了《小小发明家》这篇文章，主要讲的是，大家好，这里是小小发明家那直播现场看看同学们都发明了什么吧？学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《如何把课文讲得有厚度？》读后感 今天，我看了李镇西老师的著作《给教师的36条建议》中的“如何把课文讲得有厚度”，文中字字珠学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《心教》读后感教育是一场漫长的修行，一路跋涉，遇那恰逢的花开，寻那不言的桃李…修行的初心何在？或许，就，就如同这本书的名字一样，用心教导，从心出学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《悬崖上的金鱼姬》观后感 暑假我看了一部电影，名叫《悬崖上的金鱼姬》。这部电影是宫崎骏笔下的作品，动画风格明快、鲜艳、浪漫。其内容更是令人感动。学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
蚂蚁观察日记两则20xx年9月26 日 ,星期五晚饭后,我正在做作业,突然听到妈妈在外面大叫:快来看呀!这里有许多蚂蚁!我连忙跑出去看 啊!好多蚂蚁呀!黑压学生作文-应用文-日记 [查看详细]
第一次遇见大海啊，多么壮观，多么美丽啊。在那一望无际的大海中，有上千人在游泳，和我小姨小姨父和小姨的朋友一起搭好帐篷，换好泳衣，带好游泳圈，就向大海跑去。大海真学生作文-应用文-游记 [查看详细]
写给西部小朋友的一封信亲爱的西部地区的小朋友：你们好！我想和你们交朋友，让我们心与心之间相通，在我们之间搭建一座友谊的桥梁。我叫欣雨，我是长沙市四年级学生，我今学生作文-应用文-书信 [查看详细]
“我爱家乡”寻访调查报告一、调查时间：2019年8月4日--8月9日二、调查地点：许昌--禹州三、调查对象：文化古迹，名字来源，历史人学生作文-应用文-调查报告 [查看详细]
《父与子》读后感：感人的父子情暑假里，我读了很多好书，其中一本《父与子》最让人感动。这是一本漫画加文字的图书，作者是德国人卜劳恩。作者用漫画的形式，把一位父亲学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《雷锋》读后感暑假，我读了一本名人自传，名字叫《雷锋》。读完这本书，使我对雷锋有了进一步的了解。虽然他早已牺牲，但是他伟大的精神一直流传至今，他永远活在我们的学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《不可思议的事件薄》读后感 今天我看了一本，查理九世的书。名叫不可思议的事件簿——疯狂黑窟镇 这本书主要写着DODO收到了学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
哪吒之魔神降世读后感今天，我看了哪吒之魔神降世这部电影，他留给我的印象十分深刻，让我永世不能忘怀。这部电影的主要内容是：天地之间孕育着一颗能量巨大的混元珠，天学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《兔王敢死队》读后感 《兔王敢死队》是沈石溪写的中外动物小说，沈石溪被称为动物小说大王，是安徽少年儿童出版社。 《兔王敢死队》讲的是，为学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]
《今天我是升旗手》读后感 暑假期间，我阅读了著名作家黄蓓佳写的《今天我是升旗手》。书的封面上有一个手捧红旗的男孩，他就是这本书的主人公 &mdash学生作文-应用文-读后感观后感 [查看详细]