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来源 天添 资源网 w ww.Ttzyw.coM学校中青年骨干教师大会讲话稿：学习学习再学习
今天是优秀中青年骨干教师大会，当然，学校的优秀中青年骨干教师，还不只你们，你们是代表。
我很高兴，这个高兴是真诚的，是一个年长者对年青人的真诚，是一个长辈对晚辈的真诚！中青年是学校的未来，看到你们，也就看到学校的希望。
借这个机会，讲三句话：
一.要学会做人
1.做一个头脑清醒、有理性的人
在任何场合、任何地方，都能够正确认识自己，认识自己的所处的地位和所扮演的角色。在任何情况下，都能够保持清醒的头脑，不轻薄、不漂浮、不急燥、不感情用事。
2.做一个知书达理、有品格的人
刘少奇同志的一本书，叫做《论共产党员的修养》，人的修养是一个长期的过程，我不要求每个年青人都达到什么境界，但至少作为一个教师，要有一个教师的基本品格和品味，要脱离低级趣味，不要误人子弟。
3.做一个审时度势、有见识的人
做人的三要素：能力、学问、见识，而见识是第一位的，是最高境界。一个人只有能力和学问，很可能一生平庸。鼠目寸光，就是指那些没有见识的人。
见识是什么？是眼光远大，是胸怀宽阔；是逆境时韬光养晦！是关键时破釜沉舟！
4.做一个不断追求、有学问的人
有人说，人是沧海一粟；其实，短暂的人生，所获得的知识，也是沧海一粟。何况我们所处的时代是知识更新更快的时代；五年间，知识老化了一半。有些年青人，以为学了一点东西，生怕别人不知道，总喜欢在人前卖弄，其实是最无知的人。
5.做一个处变不惊、有能力的人
在一个特定的环境和条件面前，有人认为是“机遇”！有人认为是“挑战”！区别在那里？实际上是能力问题。有能力的人，总是有好的机遇；没有能力的人，处处是“挑战”。
二.要学会做事
现代经济学有一个重要的理论:博弈论。博弈论的一个重要原则是“双赢”！
1.别人不会做，我会做。这是在行业中被认为是“看家”的本领。
2.别人会做，我会做，但我做得更好。这是一种创新的本领。有比较才有鉴别，在比较和鉴别才能看出你的过人之处。才能得到老板的赏识和奖励。
3.善于发现别人的长处，吸收别人的长处。这是一种借鉴的本领。创新是很难的，能够吸收、模仿、博采众长也是不错的；在年青人中应该多多提倡。现在的很多企业都是中外合作，这就是一种借鉴。借鉴不等于剽窃，不等于窃取别人的知识产权。
4.能够与不同性格的人共事，具有亲和力。现代人是世界人，市场经济就是一种打交道的经济。不是过去的闭关锁国、夜郎自大，自以为是。有一本书叫做《丑陋的中国人》，说中国人一个人是龙，三个人是猪。批评了有些中国人“窝里斗”的特点。今后学校的奖励，将主要强调团队精神，强调集体的战斗力。
5.能够带动一帮人做事，具有号召力。中国需要培养能够“振臂一呼，而应者众”的领袖级人物。优秀班主任和优秀年级组长就是这样的人物。市场经济不需要那些欺骗领导，欺侮百姓的“土豪劣绅级”的人物。
三.要学会学习
1.能够跟上时代，不落伍。今天的时代，是知识经济时代。知识经济时代是一个需要知识的时代。无知与少识，不可能与这个时代同步，不可能溶入这个时代的主流社会。
2.能够更新知识，不守旧。有人说，今天的时代是知识爆炸的时代，以现有的一点已经过去了几年、几十年的专科、本科的知识，能够跟上今天的时代吗？不学习行吗？
3.能够经受挫折，不畏缩。过去说：生活就是斗争，斗争就是幸福。今天讲：天演竞争，适者生存。要斗争、要竞争，不可能一帆风顺。正如郑板桥先生说的一样：咬住青山不放松，植根原在破岩中。北大附校和所有学校一样,正在经受风浪,但只要我们抓住教风、抓住学风、抓住质量，我们就会有惊无险。
4.能够脱颖而出，不自负。始终谦虚谨慎、低调做人，我们就能得到社会的认同、同行的认可、领导的认识。我们切不可狂妄自大、切不可自以为是。哪怕你确实有一技之长、哪怕你确实有过人之处，也不必显山露水。应该牢记：天外有天，山外有山。
另一方面，今天在座的，也可能是幸运的，是不是没有来的就不如你们呢？不是的，只是没有被发现而已。古诗中有“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”，即使“圣主” “明时”也有搞错的时候。可以说，没有来的人中，肯定有优秀的，只是没有被认识、被发现。
上述三个方面，算是一个老同事对青年同事的祝愿，也是共勉。
有志者，事竟成。文
章
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