白色羽毛--反思：《“黑板”跑了》

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白色羽毛--反思：《“黑板”跑了》
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1

《“黑板”跑了》教学反思
阳婷婷
在教学《“黑板”跑了》这一课时，精读课文第二段，主要是说安培在街上思考数学题不受身边嘈杂环境的影响，这时我让学生读这一段后说说你读懂了什么？再接着谈谈这一段表明了什么？从哪些动作看出来安培很专心地思考问题？然后指导感情朗读，最后在四人小组里演一演，让学生表演大街上热闹的场面时，有的学生表演车子来回穿梭，还不时发出喇叭声，行人说话的声音……又如表演安培时，学生低着头，皱着眉，还不时的拍拍脑门……这些表演都逼真地再现了安培的专心致志，有助于帮助学生体会人物的思想。为了让学生更能理解课文内容以及人物心理，我让学生联系生活实际，生活中你有过这样的经历吗？学生谈谈自己的感受。在学习完课文进行课文总结时，最后让学生思考为什么安培能取得成功？深化课文主题，做事、学习等等都要专心致志。