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来源 天添 资源网 w ww.Ttzyw.coM小学四年级下册Unit 4 At the farm B Let's learn教学反思
我所执教的这节课是人教版小学英语教材四年级下册第四单元的第四课时，内容为Unit4 At the farm B 部分的Let's learn。本节课课的教学重点是学生们能够听辨、准确认读和书写四会单词hen cow horse sheep，以及单词单数变复数的形式。
单词教学其实是很枯燥的，学习起来很无味，考虑到学生的好奇心及求知欲，我充分利用电教媒体，直观呈现教学内容，借鉴课本上Mr MacDonald带着孩子们来到农场，在农场上带领着孩子们看了果蔬和小动物。
充分热身，活跃气氛
以心理学的角度来讲，学生刚上课时，尤其是好多老师坐在后边时，孩子们心理处于紧张状态，所以，我用英语与学生打招呼，用歌曲拉近与孩子们的关系，消除了紧张气氛，也让孩子们在愉悦的气氛中开始这一节课的学习。
词不离句
本节课所讲授的四个单词的单复数形式，我采用了自然
拼读法则，让孩子们自己运用拼读的技巧来拼读、拼背单词。在教授新课的时候，单词讲授时，词不离句，学习单词时还是要放在句子中让孩子们学习，这样容易让孩子们理解和掌握。
游戏操练，突破重难点
为了更好的巩固所学的知识，本节课中，我将乏味的单
词教学变得生动有趣，很是吸引孩子们的注意力。根据小学生活泼好动，爱说爱唱的特点，在学完单词后，我利用歌谣，形式多样的游戏吸引孩子们的注意力。
在本节课中，收到了不错的教学效果，但是我也感觉存在着不足。没有练习题的设计。其实在本节课中，可以设计的多种样式的，这样就可以激活孩子们的积极性，以便让孩子们更好的掌握这几个单词。文
章
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