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学校班子2019年述职述德述廉报告

2019年是充实的一年,在领导的关心、培养下,在同事的热心帮助下,本着“以本为本”的宗旨,以学生的思想政治教育、学风建设为重点开展工作,不论是思想政治觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习奠定了良好的基础,现总结汇报如下。

一、思想方面

一年来,结合自身工作实践,认真学习理论知识,努力提高自己的思想政治觉悟。作为学院组织员,努力学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会社义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,对照“四有好老师”的要求,认真做好“不忘初心、牢记使命”系列学习活动,不断提高政治觉悟与理论修养。在工作中牢记自己是一名光荣的共产党员,以“立德树人”为目标,以身作则,身体力行,以良好的精神风貌、饱满的工作热情投入到学院的各项工作中。

二、工作方面

面对各项工作安排,明确职责,思路清晰,积极主动。对于每项工作先全面统筹了解,再一步一个脚印扎实完成。服务老师、服务学生时,事无巨细不推诿、不扯皮、不拖拉,敢于负责任,及时处理遇到的各种问题

本年度我完成的主要工作可以分为组织发展、学生日常管理二方面工作。

1.组织发展

(1)发展党员工作。

负责做好党员发展材料审查、统计、报送、转接等各项工作;

协助党支部加强对入党积极分子、发展对象、预备党员以及毕业班党员的教育培训;审查发展对象的条件、入党材料和发展程序;

检查督促预备党员教育、评议和转正工作等;

党员教育工作。协助党总支书记深入各支部了解党员的思想、学习、工作情况,协助党总支书记协调日常培训教育工作。

材料整理和灯塔党建录入工作。协助各支部党员材料的归档整理工作,负责党员、预备党员、入党积极分子灯塔党建的信息录入工作,利用“灯塔—党建在线”综合管理服务平台积极推进支部各项工作,完成支部基本信息录入工作。

学生日常管理

(1)15级日常管理工作,在学风班风建设方面,把班级学风班风建设作为学生教育管理的重点工作,定期召开班会。通过各类先优评比,优良学风班答辩,优秀班干部评比等带动班级学风班风建设,将培养学生“综合能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

在班委管理方面。以抓学生干部为重点,特别是抓好班委队伍,明确每位班委的工作职责,指导各班班委具体工作,充分发挥学生干部的带动作用。通过每天签到制度,及时了解班级同学的思想学习等状况,切实解决同学存在的各种问题。

在宿舍管理方面。深入学生宿舍,检查学生宿舍卫生,安全消防用电等方面的问题,发现问题及时督导整改,防患未然,制定具体的责任人负责制,把问题落到实处。

在资助工作方面,严格按照国家和学校的相关规定,进行困难生认定工作,国家助学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金等各类奖助学金的评选。

(2)对接学生处教育管理科,按时提报学生处各类假期离返校统计、汇总班主任工作总结、提交优秀班主任相关资料、学生信息统计、 优良学风班考核量化基础比率统计表、班费发放信息、少数民族学生信息、受灾学生信息、2019届省级、校级优秀毕业生评选等各类信息。

(3)对接创新创业学院,下发学校各类创新创业要求及通知,对接红色筑梦之旅各实践地负责人,暑期带队4个、指导10个红色筑梦之旅团队参加威海红色筑梦之旅活动,提报送“青年红色筑梦之旅”活动进展情况,回校后进行社会实践工作总结,11月汇总各实践团队成果发给实践团队当地负责人,善始善终,与威海各实践基地负责人建立良好的联系,为明年社会实践打下良好基础。

(4)协调学生会素质拓展中心下属的素质测评部、创新创业部、生活权益部、完成2018-2019学年综测认定,指导素拓中心各部门组织的相关活动,素质测评事关同学们后期的先优评比,与自身利益密切相关,事先制定好合理、严密和综合素质测评规定事关重要,通过广泛征集意见,层层落实,严密核准,保证综测工作有序进行。

(5)对接校医院,作为学院晨检报送联系人,负责各年级晨检报送工作的审核、汇总、提交,督促晨检异常同学按时服药,并做好后续的服务监督工作。

三、存在的问题及下一步工作打算

回顾一年来的工作情况,虽然主观上积极认真,但仍暴露出一些问题,主要包括:

政治理论修养还有待于进一步提高,特别是在理论与实践有机结合方面。

2、笔杆子功能太弱,不善于总结,缺乏主动学习的动力和魄力。

3.存在工作思路简单创新性不够的问题,处理问题过于简单,在考虑问题的全面性上需重点加强。

在今后的工作中,本人将继续努力学习,不断提高政治理论素养,尤其结合“不忘初心、牢记使命”学习教育活动,深入学习习近平新时代中国特色社会社义思想。辅导员工作上面一根针,底下万条线,只有统筹协调,合理安排才能有重点有层次的高效完成各项工作。同时将进一步增强大局意识、核心意识、看齐意识,提高政治站位;增强责任担当和服务意识,提高预防和处理突发问题的应急能力;进一步提高工作水平和工作质量,为学校学院发展发挥更大作用。

 
 

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