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【篇一】才子小学作文
才子小学作文
某一年的某一天，我被老师封为“才子”。这本来是一件让我受宠若惊的事。可是后来我却发现事实并不是这样。
当同学大眼瞪小眼的管我叫才子时。我没听出有多少敬佩，吃醋，嫉妒，和嘲笑之声倒是有不少。我个人是有些觉得才子这个称呼有些浅薄的。那些摇着折扇的江南人，还有那些香港电影里那些所谓“唐伯虎”之流。在我心中已经打下了深深的烙印。班上大部分同学也是这么认为。
当美术老师叫我们做纸扇子的时候，有一个不识时务的同学说：“翟才子……”他可能是随便说说；但一直让我的心疼痛万分。一时间，才子这个称呼似乎成了一道伤疤，我不愿意让别人去揭它。
时间长了，我慢慢地也就接受了它。今天《百家讲坛》郦波老师说：“外号这东西，多过几天就习惯了。”慢慢地，我学着和这个外号打交道，慢慢地，我也习惯了。
其实每一个外号都是自己人生某一阶段的一个值得回忆的符号和生活历练，他会把你这个头角峥嵘的礁石磨平磨光的，这有何不好？我给别人起过无数外号，也被被人取了无数次。我在说别人的外号时，有没有考虑过别人的感受？人生的`历练有很多，到最后，你会成为一个什么样的石头呢？努力让自己成为一个海纳百川的人吧。
人生的历练是十分珍贵的，外号是一种独特的历练。我慢慢地适应了它，也能正确的对待它。适应人生就要适应一切外在的东西。
【篇二】才子小学作文
才子欧阳修
才子欧阳修是著名的宋代诗人，他的诗作影响深远，是中国古诗上耀眼的一颗明珠。
欧阳修，字永叔。不但文章名满天下，在政治舞台上，也能大显身手。他于宋仁宗嘉祐三年六月，以翰林学士权知开封府，至嘉祐四年二月，转任他职，一共在开封府任职九个月。欧阳修是包拯的后任，但施政风格却与包拯大相径庭。他严格执法，但却废除了很多不必要的繁文缛节。这样，不但方便了百姓，也使官吏的工作量减轻，从而提高了办事效率。欧阳修赏罚分明，京师亦得到大治。他承包拯威严之后，简易循理，不求赫赫名，京师亦治。政通人和，莫不爱服。欧阳修与包拯手段不同，但却达到了同样的效果。史称包严欧宽。与包拯一起，成了开封府尹中知名度比较高的人。梁举直是仁宗跟前比较受宠的臣子，他恃宠而骄，挪用公款，并指示军士为自己造别墅。这种明显违法的事情当然瞒不过别人，有人将他告发。欧阳修按照法律，将其抓到开封府。梁举直的家人也不是等闲之辈，一直将此事捅到仁宗那儿。宋仁宗面对这种事情，不好下圣旨，只好写了个手诏给欧阳修，让他把人放了。欧阳修不但不领情，反而指责梁举直的家人不该如此。梁举直的家人继续到仁宗跟前哭诉，说欧阳修连皇上的面子也不买。仁宗也动了真气，一口气写了三道手诏，坚决让欧阳修放人。欧阳修每收到一次手诏，就给梁举直加上一等罪。最后，梁举直得到的处罚是罪加三等。欧阳修又进宫面见仁宗，批评他不该如此放纵奸邪。好在仁宗是个心胸豁达的皇帝，心里虽然不痛快，但还是批准了欧阳修的做法。
宋景德四年(10)，欧阳修在绵州(今四川绵阳)出生，他的父亲在那时任绵州推官。欧阳修三岁时，他的父亲撒手人寰。欧阳修是母亲唯一的儿子，母亲郑氏自然指望欧阳修能够成才。但眼下连生活都成问题，母子两人只好到湖北随州，因为欧阳修的叔叔在那里。叔叔家也不是很有钱，勉强过活而已。欧阳修的母亲郑氏出身于富裕之家，虽是女流，却有一定的文化水平。没有钱买纸笔，她就用荻秆做笔，以沙地为纸，教幼小的欧阳修读书练字。欧阳修的叔叔看到小侄儿刻苦好学，也打心眼儿里喜欢。
天圣七年(1029年)春天，由一个叫胥偃的人保举，欧阳修参加了北宋最高学府国子监的考试。这年的秋天，欧阳修在国子监的广文馆试、国学解试中都荣获第一名，成了监元和解元，在第二年的礼部省试中又获得了第一，成了省元。
天圣八年(1030年)，殿试在崇政殿如期举行。宋仁宗亲自参加。殿试结果揭晓后，欧阳修获得第十四名，列二甲进士及第。
欧阳修没有得到状元的头衔，虽然有些小小的遗憾，但考中了进士也是值得夸耀的。洞房花烛夜，金榜题名时，后代这些戏剧中的说法，成了欧阳修人生的现实。他不但被授予官职，而且还有了娇妻。
【篇三】才子小学作文
黄庭坚大宋才子
黄庭坚(1045～1105)，中国北宋书法家、文学家。字鲁直，号山谷道人、涪翁，分宁(今江西省修水县)人。治平三年(1066)进士，历官集贤校理、著作郎、秘书丞、涪州别驾、吏部员外郎。曾与秦观、张耒、晁补之游苏轼之门，号称苏门四学士。黄庭坚又工文章，擅长诗歌，为江西诗派之宗。著有《山谷集》。
黄庭坚书法初以宋代周越为师，后来受到颜真卿、怀素、杨凝式等人的影响，又受到焦山《瘗鹤铭》书体的启发，行草书形成自己的风格。黄庭坚大字行书凝练有力，结构奇特，几乎每一字都有一些夸张的长画，并尽力送出,形成中宫紧收、四缘发散的崭新结字方法,对后世产生很大影响。在结构上明显受到怀素的影响，但行笔曲折顿挫，则与怀素节奏完全不同。在他以前，圆转、流畅是草书的基调，而黄庭坚的草书单字结构奇险，章法富有创造性，经常运用移位的方法打破单字之间的界限，使线条形成新的组合，节奏变化强烈，因此具有特殊的魅力，成为北宋书坛杰出的代表，与苏轼成为一代书风的开拓者。后人所谓宋代书法尚意，就是针对他们在运笔、结构等方面更变古法，追求书法的意境、情趣而言的。黄庭坚与苏轼、米芾、蔡襄等被称为宋四家。
黄庭坚对书法艺术发表了一些重要的见解，大都散见于《山谷集》中。他反对食古不化，强调从精神上对优秀传统的继承，强调个性创造;注重心灵、气质对书法创作的影响;在风格上，反对工巧，强调生拙。这些思想，都可以与他的创作相印证。
流传黄庭坚的书法，小字行书以《婴香方》、《王长者墓志稿》、《泸南诗老史翊正墓志稿》等为代表，书法圆转流畅，沉静典雅。大字行书有《黄州寒食诗卷跋》、《伏波神祠字卷》、《松风阁诗》等，都是笔画遒劲郁拔,而神闲意秾,表现出黄书的.特色。草书有《李白忆旧游诗卷》、《诸上座帖》等，结字雄放瑰奇，笔势飘动隽逸,在继承怀素一派草书中,表现出黄书的独特面貌。此外黄庭坚的书法还有《伯夷叔齐墓碑》、《狄梁公碑》、《游青原山诗》、《龙王庙记》、《题中兴颂后》等。
1， 一石二井的来历
传说有一天，许多小孩聚在河边，连连用石子投井，结果自然是一无所获。有个小孩连投十几次也没有结果，气恼异常，拿起块石头将地下的石子砸得粉碎。这一砸，倒触动了他的灵感，心想：“把一颗石子砸成两颗，投入两口井中，不就是一石中双井吗?”他高兴地宣布了自己的发现。许多孩子羡慕他的法子高明，连声夸奖。不想七岁的黄庭坚走来，听说之后，不以为然，说“一颗石子砸成两颗，还不就是两颗吗?不行，不行”那小孩不服气，学着黄庭坚的口气说：“不行!不行!只怕你倒更行!”
黄庭坚起先没有准备投石子，经他这一激，倒想试试了。可石子拿在手中，又犹豫了：“这么一颗石子，要投进两口井中明明是不可能的，自己贸然来试不也是要出丑吗?”想到这里，他举起的手不觉又垂了下来。那小孩又起哄说：“快看行的人呀!”一名话，引得小孩都笑起来了。
黄庭坚从小就要强好胜，在学堂里读书不夺得头名是决不罢休的。听他这一起哄，一急之下，又举起了石子。也是情急智生，他想起平素跟小孩一起“打水漂”，一个石子可以在水面上跳十几下，如果自己象“打水漂”一样，让石子先在一口井上跳一下，再漂到另一口井上沉下去，不就是一石中双井了吗?这样一想，他来劲了，找来一块扁平的小石，瞄准目标，计算好距离，手一甩，那石子在后一口井上一沉，好似投中了，忽地又窜了上来，漂落到另一口井上，“刷”地一声深了下去。
这一来，围观的孩子们都佩服极了，连连夸赞黄庭坚。一个过路的老农也连连称赞：“好聪明的孩子!好聪明的孩子!长大了必是高官厚禄，荣华富贵!”黄庭坚长大后虽然不曾高官厚禄，荣华富贵，可一石中双井的故事却一直在故乡流传下来。
2， 黄庭坚与苏东坡在一起常常互相炫耀家乡风光，人情世俗。苏东坡一动就搬出“天府之国”、“大佛临江”等等来夸耀眉山地方好。黄庭坚也不示弱，把双井说得天上人间，举世无双。还说双井四十八进士，百零八举人，村夫野老个个识文断字，读书的风气炽盛极了。
苏东坡将信将疑，却又无法否定。
有一年苏东坡来到双井访黄庭坚，只见山明水秀，风光绮丽。又正是临近新春，家家忙着过年。横楣对联也纷纷贴出来了。苏东坡留意看了看，一幅幅确是文采盎然，书法端庄。心中暗暗佩服，开始相信了黄庭坚的话。
有一天，两人游山玩水来到一个小山坳，只见一个老汉正在贴对联，苏东坡眼睛有点近视，走近前一看，哑然失笑。拉着黄庭坚离开老汉家就说：“仁兄说贵乡个个识文，人人断字，眼前这个老汉怕就是个目不识丁呢!”
黄庭坚顺着他指的地方一看，真糟糕!老汉大概确实不识字，好端端一个“福”字贴在大门楣上却头朝下，脚朝上，贴倒了。黄庭坚心中暗暗叫苦，嘴上却又不想服输。也是情急生智，他心中一动，故意装着没有发现什么破绽似的说：“先生未与他交谈，怎见得他目不识丁呢?” 苏东坡说：“若不是目不识丁，怎么好端端个福字会贴倒呢?”
黄庭坚故意问道：“什么?” “福字贴倒了!” “请先生再说一遍。” “福字贴倒了!” “请先生再说。”
苏东坡不耐烦地说：“福倒了!”
“请先生连着说说。”
“福倒了，福倒了，福倒，福倒……”说了几遍，苏东坡似乎觉察到了什么，声音越来越小，再也不好连下去了。
黄庭坚哈哈大笑，说：“对了!对了!福倒了!福倒了!一字贴倒，玩味无穷，不是敝乡人文风盛，学问高，谁人玩味得出来!先生这回该有所见识了吧!”说着依然哈哈大笑。苏东坡也跟着大笑，连说：“有理，有理，礼仪之邦，诗书之乡，名不虚传，名不虚传……”
直至今天，修水人年节贴福字多半倒着贴。有的“春”字、“吉”字也倒着贴，取“春到”、“吉到”之意。据说这一切都和黄庭坚糊弄苏东坡有关呢!
3，水果和药 苏轼婚后不久，应邀去黄庭坚家作客，才到那里，仆人就赶来请他马上回去，说夫人有急事。黄庭坚有心讽刺，吟道：“幸早里(杏、枣、李)，且从容(苁蓉为一味中药)。”这句里含三种果名，一种药名。苏轼头也不回，蹬上马鞍就走，边走边说：“奈这事(柰，苹果之属、蔗、柿)须当归(当归为中药名)。”东坡居士的才思实在令人拜服。
【篇四】才子小学作文
自从被我们的偶像称之为诗人之后，办公室的“才子”开始蜚声内外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，诗人成了他的代名词，这让他很恼火。因为他认为自己的名字历经几十年，走到现在，浸渍了太多人生的风雨，不应该也不能这样轻易被淡忘。“我是一个低调的人，以后我要和诗人”，说这话时，“才子”一脸的真诚，他的真诚大家丝毫不怀疑，但我们也丝毫没有想改变我们的习惯。一日，“才子”正聚精会神地在键盘上挥洒汗水，隔壁一同事很有感触，说：“诗人啊，又在写诗。”“诗人已死!”“才子”一本正经。同事一脸的愕然，而我等则捧腹大笑。
其实，“才子”是一个常常写诗而且很会写诗的人。大学是一个容易制造浪漫的温床，“才子”深以为然。于是，每一个日出的早晨，每一个多雨的黄昏，“才子”都会灵感乍现，作品带着自然的泥土清香逶迤而出。据说，当年“才子”邻班一女生每每读着他的诗，总情思涌动，沉醉于“才子”诗中那飘渺朦胧的意境，，以致常常无心读书、考试告急。当然，这是从当年睡在他上铺的兄弟在追忆似水年华时获得的“绝密情报”，真实性无从考证。但“才子”写诗历史之悠久，诗之魅力，可见一斑。
“才子”是一个很勤奋的人，办公室成了他“铁打的营盘”，他总是在办公室里做着我们老师永远做不完的事。“才子”把所有的心思都放在学生身上，穿着打扮就是最好的证明。他很少刮胡子，他说那是男人的象征，更显粗犷;他从不擦皮鞋，他说擦皮鞋的片刻，我可以打开一个学生久闭的。
有一次“才子”不无感慨地对我说，其实我最希望我的学生能够认真学习、健康成长。最大的愿望是成为一名学生满意的老师。“才子”平时很少用语言表达其内心情感，虽然他诗缠绵悱恻，所以这让我深以为意。其实，我想告诉他，你已经实现，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的诗也许已在心头郁结。
后来呀，才子的“才”开始像大河的水一样，汩汩滔滔，奔涌东流，流过了湘江，也流进了某位的心里。据知情人透露，“才子”的作品，说乍看有顾城的“童心”，回味有北岛的朦胧，大有相见恨晚之感。
现在，才子走了，与去惺惺相惜了。走时，我去送他，“说点写诗的经验吧”，我满眼高山流水。才子却说，把每一个漂亮的女同事都假想为你的情人吧。
【篇五】才子小学作文
旷世才子李商隐
在群星璀璨的唐代诗坛，李商隐的旷世才情使其独树一帜。
唐代诗坛人才辈出，群星璀璨，晚唐才子李商隐以其独特鲜明的风格和旷世超凡的才情将唐诗又一次推向了高峰，被认为是重要性仅次于李白、杜甫、王维等诗人的优秀诗人。他的诗歌从不同角度抒写自己的性灵。不论是咏史诗、政治诗，还是咏物诗，李商隐都写得典雅工丽，曲折深婉。他的诗歌内涵丰富，耐人寻味，异彩纷呈，精美绝伦，呈现出凄清婉丽、静谧深幽的独特意境，散发出动人的艺术魅力。以诗读人，李商隐独特鲜明的个性特点跃然纸上。
一、敏感多情的文人性格
李商隐是一个多愁善感而又一往情深的人，他的情感不似李白之高亢激昂，不似杜甫之沉郁顿挫，不论是咏史诗、政治诗还是咏物诗，抑或是李商隐最擅长的爱情诗，李商隐的情感表达都是深情绵邈，深婉曲折的。他敏锐纤细、多情善感的文人性格使他的诗内涵丰富，含义隽永。
《七绝・花下醉》“寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。”出于对美好事物的喜爱，诗人怀着浓浓的兴味追寻春天的足迹，不知不觉便已全然陶醉，不由得倚靠着一棵树沉沉睡去。酒醒客散之后，深夜寂静之时，一般人应该是不会再由赏花的雅兴了，陶醉于春色之中的李商隐者却仍旧流连忘返，“更持红烛赏残花”，想来那夜深人静之时，红烛映照之下的残花必有一番别样的美丽。而这深夜持烛赏花的雅人情怀则非多情如李商隐者不能有之。
《五律・落花》“高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲归。芳心向春尽，所得是沾衣。”赏春之游人竞相离去，面对着园中纷乱飞舞的残花，诗人只觉肝肠寸断，不忍扫去落红。望眼欲穿把春天盼来了，它却又要匆匆归去。那一心向春，为春而生的春花，却只落得零落沾衣的结局。这首咏花之诗，充满了浓浓的伤感，弥漫着伤春惜花之情，如痴如醉，深婉动人。那随风而舞的落花之叹难道不也是诗人自身的哀叹，壮志难酬，青春流逝，身世飘零，人世的诸多意绪岂不是像这落花一样凄凉。
《七绝・柳》“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。”那春天里随风起舞的婀娜多姿的绿柳是何等的繁盛优美，而这只是更加反衬出清秋之日，斜阳映照之下的秋柳萧条疏落的境况。敏锐纤细的李商隐在秋柳中看到了自己的"影子，自己年轻时的踌躇满志岂不正像生机勃勃的春柳，而由于党争倾轧，二十年寄人篱下的日子又岂止秋柳般悲凉憔悴?
李商隐的敏感多情和他所处的时代、个人的身世以及政治上、爱情上的失意密不可分，他敏感多情的文人性格在其几乎所有的诗歌中都能够窥见。
二、惆怅落寞的伤感情怀
晚唐士人的伤感情绪在李商隐身上得到了充分的体现，而一生政治生涯和爱情生活的不幸更使李商隐的许多诗歌都流露出幽怨凄恻、惆怅落寞的伤感情怀。
《七绝・端居》“远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。”二十年京城幕府生涯，二十年远离家乡和亲人，客居他乡的李商隐孤寂凄恻的心境，又岂是清冷的秋天可以承载得了的?那冷寂凄寒的秋天景物徒增惆怅，对诗人而言是不堪承受的重压。胸怀无限愁绪的诗人在无数个风雨之夕、月明之夜，辗转不眠，孤寂寒凉之感让人读之不禁随之惆怅满怀。
《七绝・夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”秋雨之夜的思念，遥遥无期的相聚，那涨满秋池的岂止是巴山夜雨，更是诗人满腔的愁绪。何时能和思念的人一起共剪西窗之烛?共诉衷肠?此诗深情绵邈，意蕴深远，凄清孤寂之感扑面而来，李商隐落寞伤感的情怀又一次复现出来。
《乐游原》“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”在心情不佳之时驱车登古原，看到斜阳光辉之下灿烂辉煌的壮观景象，只怕谁都要为之惊叹，为之陶醉!只可惜这光辉灿烂的景象马上就要消失。人世间所有的一切不都是和这夕阳一样，转瞬即逝吗?善感多愁的李商隐在极目远望之时，会不会牵动无穷的思绪：家国之叹，身世之感，人间之情，一切的不如意似乎全部涌上心头。难怪他的诗作中总会有无尽的惆怅，总让人感到有一种挥之不去感伤、遗憾与残缺之美。
友人崔珏在悼念李商隐的诗文《哭李商隐》中的“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。”可以说是对李商隐的一生极为沉痛而准确的评价。无所依傍的家庭背景，备受排挤的仕途生涯，无望不得的爱情渴望，李商隐的一生的确是充满缺憾的一生，让李商隐的诗歌充满了浓厚的感伤情绪，他却在缺憾和残缺中营造出了凄婉迷离的艺术境界，其独特的诗歌美丽，给了他不朽的艺术生命。
三、才情四溢的旷世才子
李商隐的诗歌构思奇特，意境深幽，耐人咀嚼，具有极高的审美价值。他的诗歌意象在唐诗中独树一帜，意象选择十分巧妙，运用独特。呈现出变幻多姿和凄迷伤感的审美特质。吴桥《围炉诗话》认为：“于李、杜甫、韩后能别开生路，自成一家者，惟李义山一人。”李商隐诗歌题材十分丰富，政治诗在晚唐诗坛独占鳌头，咏史诗也有很高的艺术成就，但代表李商隐诗歌风格与成就的却不是这类作品，而是那些寄寓个人身世之感的诗作。这类作品大多以日常生活和自然界中的景物为题材赋予其深刻的意象，令人回味无穷。屈复《玉溪生诗意》“即景见情，清空微妙，玉溪集中第一流也。”
《七律・无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”李商隐的这首七律是历来为人传颂的佳作，在悲伤、痛苦的爱情之中，仍然寄托着深厚执著的渴望和追求，深情凄婉，让人动容。“相见时难”表达“爱而不见”的痛苦，较为常见，而“别亦难”因重复更给人印象深刻，深入体会才感觉到那难以割舍、不忍离别的痛苦更让人难以禁受。暮春时节，东风无力，百花凋零，美好的时光转瞬即逝，让人心中涌起无限的怅惘与惋惜!而用“蜡炬成灰泪始干”和 “春蚕到死丝方尽”比喻深挚的情感，李商隐确实是胸中有锦绣，下笔如有神!虽然因爱而痛，无尽无休，但是这深切的眷恋，他至死不渝。李商隐传神地抒写了交织着痛苦、失望和缠绵、执着的感情，这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。
《无题四首・其二》“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。”飒飒东风，细雨如愁，芙蓉塘外的雷声，李商隐用“轻”字形容，给人耳目一新之感。既流露出萌动的春意，又带有一丝忧愁凄迷。“金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。”更衬托出女子幽处孤寂的情景和深锁春光的惆怅。颈联出句“贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。”表达了女子对爱情的深切渴望，而末联“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰!”突然转折，向往美好爱情的心愿切莫和春花争荣竞发，因为寸寸相思都化成了灰烬。这是深锁幽闺、渴望爱情的女主人公相思无望的痛苦呼喊。热情转化成幻灭的悲哀和强烈的激愤。“相思”本是抽象的概念，诗人由香销成灰联想出“一寸相思一寸灰”的奇句，化抽象为具象，用强烈对照的方式显示了美好事物之毁灭，使这首诗具有一种动人心弦的悲剧美。李商隐写得最好的爱情诗，几乎全是写失意的爱情。而这种失意的爱情中又常常融入自己的某些身世之感。在相思成灰的爱情感慨中也可窥见他仕途失意的不幸遭际。
李商隐是晚唐诗坛的一颗明星。他的多愁善感，他的旷世才华，他丰美而深远的精神世界，让他的诗歌华彩斐然，独树一帜。施蛰存认为，李商隐的诗的社会意义虽然不及李白、杜甫、白居易，但是李商隐是对后世最有影响力的诗人，因为爱好李商隐诗的人比爱好李、杜、白诗的人更多。
【篇六】才子小学作文
在我国古代有四个家喻户晓的名人，那就是江南四大才子，他们风流倜傥，才华横溢，而如今在我们班也有四个名人，也就是我们班现代版的四大才女。她们各有所长，说起她们的事迹啊连平时严厉的老班都不禁会竖起大拇指，说到这你肯定特别好奇了吧，别急，那就听我细细道
“学习才子”
她--晏安清，两袖清风，不时回眸一笑，不时放一个眼神。那小样，足以气死万千少女。别看她平时这样，一听到老师说要考试，两眼瞪的大大的，接下来的几天就进入疯狂的复习。考试后成绩总能名列前茅。让我真的是羡慕嫉妒恨啊！但谁叫她是我最后的女朋友呢！
“勤奋才子”
不说成绩是极好的，但说起勤奋，那非她莫属了--她杨若云，默默无闻，默默奉献。早晨上学，她总是第一个到，帮着同学打扫教室，做的满头大汗一笑而过。课余时间全都用在了看书啊、背书啊什么的去了。当然偶尔和我们聊聊天，可就连聊天都是聊学习。唉！若云啊，你啥时放松一下自己啊！？
“画画才子”
我们班的“画神”，我们班的小“明星”--她熊叶青，用她的一双灵巧和一个富有想象力的的脑子，创造了一幅幅美丽的画。一下课，她周围挤满了人，嘿嘿，这些都是她的忠实的“粉丝”，要签名的，要画的……叶青你都这样了，让我们剩下的同学情何以堪啊！
“幽默才子”
这个人就是我！嘻嘻！我可不是王婆卖瓜--自卖自夸。只要有我的地方就有同学们的欢笑。我的笑声是富有巨大传染力的，一句小小的话，我可以让它变得有极有生命力，让它觉得不枉来人间一回。你要是不信，哪天我去会会你。
怎么样，这就是我们班的“四大女才子”，听了我的介绍你是不是很想和她们做朋友，悄悄告诉你，她们很乐意和你做朋友噢！
【篇七】才子小学作文
久仰赵老师的大名，四年级时，我终于如愿以偿地成了赵老师的弟子，感受他的才华，领略他的才气，见识到了“才子”老师的风采。
赵老师的每一堂课都妙语连珠，常常让我们哈哈大笑，而我们在笑中又受益匪浅。一次，赵老师正绘声绘色地讲形容词和动词，有个别同学说话，赵老师看在眼里，却不动声色地说：“谁来解释一下什么是动词？”我迫不及待地站起来说：“表示动作的词是动词，比如说话就是动词，”赵老师说：“很好，现在班上大多数同学是形容词――安静，只有个别同学是动词。”说完又摇摇头，叹了口气。全班哄堂大笑，说话的同学丈二和尚摸不着头脑，直到同桌提醒，才恍然大悟，羞愧地坐正。赵老师趁热打铁：“好，个别动词也成了形容词。”在赵老师的指导下，我们轻而易举地理解了容易混淆的形容词和动词。
以前我最怕写作文，但赵老师却让我对作文情有独钟。科学课的杨老师给我们做了精彩的实?，赵老师乘胜追击，让我们用作文继续做“实?”；仲老师给我们上了一堂公开课，同学们喜欢他的课，赵老师便布置了作文“仲老师一面缘”；中秋节来临之际，赵老师开了个月饼party，让我们一边品尝美味的月饼一边写作文……赵老师总是带领我们捕捉生活中的写作灵感，我对作文的兴趣越来越浓，渐渐迷上了作文。
我一定会以赵老师为榜样，在文学的道路上走下去。
【篇八】才子小学作文
古人云：“寒门出才子。”这句话没有本质上的错误，可是在现如今这句话已经很难实现了。寒门已经很少再出才子了。
曾经有一位农村教师，他去了一座一线城市，回来后深有感触，他说：“寒门不再出才子啊。”这并不是存心挑战古人的话，而是现实。他说，自己去了一次大城市发现那里的教学硬件与软件都比我们高出许多，而且城市的孩子们都见多识广，有良好的学习环境，美味营养的食物。可是，我们农村的孩子只知道干农活，城市与农村不只是在经济上有差距，那位教师还说，城里的孩子，时间运用的非常好。城市的孩子在补课，在增长知识的时候，我们的孩子在干什么？我们的孩子不是摔泥炮就是打闹！农村的孩子只有在学校才能学习到一些知识，离开了学校就完全放松了。城市的孩子虽然累点儿苦点儿，可是人家的中等生都比我们的上等生要强。所以，客观地说，寒门难再出才子了。
我们不得不承认，农村的孩子比城市的孩子能吃苦更有劲儿更淳朴，可是现在一味地能吃苦，干活有劲儿有什么用？现在跨国公司基本上是全自动化，你能吃苦，现在连搬砖头儿都没有人找你，传送带比你好用多了！纯朴自然是好的，可是如今的社会你没有科技实力与技术，就靠一句“坚持就是胜利”，很难成功。没有方法就等于没有钥匙，也就开不了成功的。
寒门难再出才子，这是现实，不管你承认与否。有资料统计农村本科升学率仅为城市的二十八分之一。这就是差距，这就是现实！所以，按照这个发展趋势，我们真的不得不承认――寒门难再出才子！
【篇九】才子小学作文
江南有“四大才子”：唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿、我们班也有出了名的“四大才子”，你瞧他（她）们来了！
谁说女孩就不能当“才子”，我们班的任洁就破了这个规矩。她在考场上是年年称霸，我们不是没有上进心，是我们赶也赶不上她。在发试卷时，是我们最倒霉的时侯。每次老师都问：“同学们，你们知道最高分是谁吗？”
老师再一次问时。全班齐呼：“任洁——”老师皮笑肉不笑地点了点头。
下面亮相的是我们班的“杨聪头”——杨莹。这个外号是从一堂语文课上得来的，语文老师窦老师给起的。由此，这个外号一直扬到了别的班。老师说的也对，杨莹的确很聪明。当老师问她难题时，她临危不乱，能够说出完整的答案出来。我们都十分特别以及非常的敬佩她。
咱班有个“作文小天才”，你们知道是谁吗？是我们班的范润泽同学，
要说起他的事例能把你吓了一大跳。在考试中，能因作文得到高分。不是扣1分就是扣最后是重量级
这就是我们班的四大才子，想要结识他(她）们就请拨打123456789，找李小姐。
江苏省淮安市金湖县育才小学六年级 李夏妍
【篇十】才子小学作文
才子记叙文
才子出生时，爹给他取了这个名字，希望这个娃娃长大成才，能走出深山过富裕的生活。
然而才子不才，他的反应总比其他的娃娃慢。在村里的小学上学时，才子的功课常常不及格。他爹叹息道：“哎，这娃娃不是上学的料啊！”村里与才子一同长大的伙伴们也总喜欢欺负他，有时叫才子挑这家的水，有时又喊他帮着锄那家的地。这时候才子会很开心地去做这些，眨巴着他那双傻乎乎的眼睛，干起活来倒也蛮起劲。娃娃们一起耍游戏时，总不忘叫上才子。才子在这个时候总是百依百顺，什么都当，或是当跳山羊的台驮，或是当骑驴的坐骑，大伙玩捉迷藏的游戏时被蒙眼的也总是他。那个时候有才子的地方总有笑声不断。
中考后，才子落榜了。爹说你回来种地吧，才子不干。才子喜欢大伙在一个学堂里一起打闹一起玩。爹拗不过他，就带他去上村里的高中。才子所在的班级纪律是全年级里最乱的.，娃娃们也是全校最不安分的。调入他们班的老师已经被气走了三个。当最后一个英语老师要离开这间混乱的教室时，他平静下来对着一群不争气的娃娃说：“如果你们谁能把英语课文读上一百遍，我保证你们中谁就能考上大学！”同学们听了哄堂大笑，置之不理，而才子却记住了这句话：“读就读呗，一百遍就一百遍。”
于是每天在山路上，小河旁，田野边……处处都能看到才子读书的身影，才子不顾日夜，废寝忘食地读他的英语，心里总记着英语老师的那句话。大伙以为才子疯了，但都不曾大惊小怪。才子的爹看到自己的娃娃这样用功，心中既是欣喜也是心疼。高中三年在村里人一眨眼的工夫间就过去了，有一天突然传来一个消息：“才子考上大学啦。”才子欣喜若狂，他想英语老师没有说谎，真好！才子的爹老泪纵横，农民的娃娃，也有走出深山的一天啊。
才子的脑瓜确实没有一般的娃娃好使，可才子拥有的也是其他娃娃不一定能做到的——他会勤奋，会向着一个目标奋斗，不争，不抢，保持一颗平凡而高贵的心。
智商的缺陷并没有阻挡才子走向成功的道路，才子也从不认为他自己有缺陷，而事实上，缺陷与完美并不对立，缺陷也能像完美一样，获得人们的鲜花和掌声。
【篇十一】才子小学作文
中国古代十二大才子
1、苏轼：
这位中华文化史上最富于天才的伟大文学家、艺术家，实在是文化史上一个无法形容的奇迹。他在诗词文书画这些当时最主要的主流文化领域都获得了一流的成就，任何人只要在其中一个领域达到他这样的成就，就足以永垂不朽，苏轼居然凭借一人之智兼而有之，实在令人叹服！尤其是他的散文，代表了中国古典文艺散文的最高成就，与西汉司马迁的史传散文形成双峰并峙。我想，五千年文化史中，比苏轼勤奋读书，比苏轼阅历丰富，比苏轼命运坎坷的人不乏其人，但是他们能有苏轼成就的十分之一，就可称得上五百年一遇的天才。所以，苏轼的成就，天赋占99%，勤奋及其他占1%，这种天才，五千年来只有一个，可算是万年一遇了。
2、李白：
这个狂人、酒鬼，凭借他的天马行空的想象力和超人天赋，成就了中国文学史上最伟大的浪漫主义诗人。李白和苏轼是文学史上最富于童真的天才，而李白则更加显得天真烂漫和自由放荡。“诗仙”一词真是对他的最正确的称呼，他就如神仙高居太空吟咏那些曼妙的诗句，让五千年的诗坛成为他惟我独尊的乐园。《蜀道难》、《梦游天姥》、《将进酒》、《古风五十九首》以及那些天籁般的七言绝句，简直都是他随手摘到的天上的星辰。借用曾巩的话来形容李白：“子之文章，杰力人上。地辟天开，云蒸雨降。播产万物，玮丽瑰奇。大巧自然，人力和施？又如长河，浩浩奔放。万里一泻，末势尤壮。大骋阙辞，至于如此。意气飘然，发扬俦伟。”
3、曹雪芹：
这位写下了《红楼梦》这部奇书的伟大小说家，尽管距离现代只有两百多年，但是发掘出来的生平资料不及一千多年前的李白的十分之一。然而这一点并不影响他成为继李白之后的最罕见的天才人物。毫不夸张的说，《红楼梦》这部小说不止是中国文学史，而且是世界文学史上最伟大的小说。托翁的三大名著加在一起，都不会有《红楼梦》的一半伟大。假以一两百年之时日，当中国复兴成为世界第一强国，中华文化成为世界第一显学，汉语成为世界最通行语言之后，《红楼梦》的世界小说颠峰地位一定被世界所公认。《红楼梦》简直就是一部人物全谱，一部文体全编，一部生活百科，一部历史全书，读一遍《红楼梦》等于到世上多活过一回。以一部小说而成为两百年不衰之显学，古今中外，唯曹氏一人而已。
4、屈原：
屈子本不想当诗人，却被逼成了伟大诗人。这个不小心成了诗人的政治家，因为政治抱负不得施展，于是发了几句牢骚，从此开创一个伟大民族的浪漫主义诗歌传统。许许多多的文学家处心积虑想要开宗立派，最终不过昙花一现；而这个因为整日忧国忧民，形容枯槁的老头，一篇牢骚话，几句问天语，数首忧伤歌，却篇篇成为文苑恒星。尤其是《离骚》，至今仍是诗坛最伟大的作品。他的身前身后五百年，都找不到一个象样一点的诗人，而他却在文学的童年时期就能够写下整个文学史最伟大的诗歌，这种功力除了用天才来解释，别无他解。
5、徐渭：
这是一个真正的精神病患者，也是苏轼之后一个真正的全才艺术家。其诗文书画和戏曲，涉猎之广，成就之高，几可与东坡并肩。尤其是他开创的水墨大写意花鸟画的独特画风，扭转了花鸟画在画坛的地位，并最终成为这四百多年来的中国绘画的主流品种。郑板桥自称徐渭“门下走狗”，齐白石“恨不生三百年前，为青藤磨墨理纸”。而他的一生一直与穷困、病态、奇计、猜忌、死亡和暴力纠缠在一起，生活坎坷，命运多舛。中年开始学画，53岁杀妻案刑满释放后才开始潜心文学艺术创作，在那几间东倒西歪屋中，一个南腔北调人用生命的"最后二十年，成就艺术史一座巍峨的高峰。读袁宏道《徐文长传》，每每掩卷长叹：才高天妒，自古而然啊！
6、李贽：
如果中国在明清时期与世界同步走上资本主义的道路，那么李贽无疑将成为中国的卢梭，东方的伏尔泰。这位四百年前大胆提出“侯王与庶人同等”的平等思想，指出“忠君”的实质是“愚民”，要求自由发展人的“自然之性”的伟大思想家，是秦汉时期开始的思想禁锢以来两千多年中中国唯一跟得上世界思想潮流的思想大师。
7、司马迁：
行万里路，读万卷书，搜集宏富的的历史资料，后世许多史学家并不逊于他。但是要写出一部“史家之绝唱，无韵之离骚”来，非有卓绝天赋不能做到。当司马迁惨遭宫刑之后，本欲一死雪耻。并不是撰写历史的工作非他不可，但是他清楚的知道惟有自己的天才才能完成一部万年不遇的史学名著。
8、杜甫：
近体格律诗最终在杜甫这里成熟，也最终在这里达到颠峰，又最终在这里获得突破。当七言律诗成为古典诗歌的最高级形式时，杜甫凭借他那善于带着镣铐跳舞的绝世天才，坐上了近体格律诗的最高殿堂。杜甫的天才是最容易被忽视的天才，但是文学史早已证明，没有谁可以凭借艰苦努力而在格律诗领域达到杜甫成就之十分之一。
9、汤显祖：
读过汤显祖的戏剧之后，再去读翻译过来的沙翁戏剧，便觉得那语言味同嚼蜡。我不懂英语，无法阅读沙翁原著，但是如果说沙翁是英语世界最有天才的戏剧大师，那么，汤显祖无疑是汉语世界最有天才的戏剧大师。如果当年沙翁读到《牡丹亭》，也许他要羞愧得从此搁笔。
10、曹植：
这位建安文学的代表人物，文学史上最善于描写美女的大诗人，浪漫之诗写得极浪漫，凄苦之诗写得极凄苦。“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩！”只这一句，盖过所有描写美女的诗文。
11、李煜：
五代十国时南唐国君，961年—975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年（961年）继位，史称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。
12、司马相如（约前179年—前127年）：
字长卿，汉族，蜀郡（今四川省南充人）。西汉大辞赋家。其代表作品为《子虚赋》。作品词藻富丽，结构宏大，使他成为汉赋的代表作家，后人称之为赋圣。他与卓文君的私奔故事也广为流传。鲁迅的《汉文学史纲要》中还把二人放在一个专节里加以评述，指出：“武帝时文人，赋莫若司马相如，文莫若司马迁”。