网站地图
【www.doejyt.com--写作指导】
“漫画”老师高爱博
宋老师是我们的语文老师，她看上去20多岁，一头细软的披肩长发，小巧秀美的鼻子上，架着一副眼镜。双目炯炯有神。一张嘴巴总能说出许多让我们捧腹大笑的笑话。谁要在下面说悄悄话，她都听的一清二楚。（人物肖像式开头，刻画人物生动形象，引出下文，很好！）
宋老师的讲课风格和她的性格一样，风趣幽默……（简单叙述，过渡。）
宋老师有一次总结作业，发现有同学把″腾云驾雾``的"驾``写成了木字底的架，便说:"有些同学真不简单呀！骑木头上天了。"此言一出，同学们都哈哈大笑。老师又说:″那位同学一定要把那块木头拿来呀！让我们见试一下。"这下同学们有的掩（捂）着嘴小笑，有的笑出了眼泪，有的笑的直不起来腰。（排比句运用的好，值得借鉴！）从那以后，那位同学再也没犯过这样的错误。
还有一次，老师发现某位同学总是写错别字，而且还是同一个字。 屡教不改。于是老师给我们讲了一个故事:一个人不小心坠进了洞里。第二次懒得绕着走。又掉进了坑里。第三次，第四次也是……一边说，一边为我们摆出滑稽的姿势。同学们笑得合不拢嘴。当然那个同学从此也改掉了这个坏毛病。（文章详略得当，很好，选材富有生活气息，值得借鉴。）
"随风潜入夜，润物细无声。"宋老师对我们的教诲之恩，不正如那一滴滴春雨，滋养我们的心田吗？
这就是我的漫画老师，怎么样？你们喜欢吗？（反问结尾，耐人寻味。）