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没内容 没思路 没思想 师生问题・困惑 ★ 高三冲刺阶段，作文课怎么上？ ★ 可以鼓励学生写“题记”吗？ ★ 文章前三段必须出现中心论点吗？ ★ 你能提供我关于“合作”的文章吗？ ★ 学生考场上没有思路，怎么办？ ★ 怎样拟定一个好的作文标题？ ★ 2020年中、高考会考“疫情”吗？ 作文教学现状 教师 讲解 学生 作文 教师 批阅 教师 讲解 学生 作文 课 教师 批阅 教师 讲解 学生 作文 一模 二模 三模 
古人阐述：苏辙
     今观其（孟子）文章，宽厚宏博……。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？
     辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人，所见不过数百里之间，无高山大野，可登览以自广。百氏之书虽无所不读，然皆古人之陈述，不足以激发其志气。                                                                                                               ——  苏辙《上枢密韩太尉》
师生问题·困惑
★ 高三冲刺阶段，作文课怎么上？
★ 可以鼓励学生写“题记”吗？   
★ 文章前三段必须出现中心论点吗？   
★ 你能提供我关于“合作”的文章吗？   
★ 学生考场上没有思路，怎么办？   
★ 怎样拟定一个好的作文标题？                                                                                             ★ 2020年中、高考会考“疫情”吗？
师生的问题 · 困惑
一   教师布置题目：校园的早晨，500字左右；讲解要求：视觉、听觉、嗅觉、触觉……
二   学生按照要要求写作，限时完成，上交。
三   教师批阅、评分、讲评（选择几篇佳作朗读）。

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