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《装订我的小书》教学反思

本课紧跟上一课的手工造纸，利用上节课的造纸成果进行加工——装订，通过体验线装和订书机装订两种方法认识周围简单的科技产品的结构和功能，体会科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。

在表达交流环节，可以让学生语音或者连麦让学生来尽可能多的来分享。

本节课中对于订书机的发展可以用简单的方式来介绍，如果用太多视频的话，有点浪费时间。

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