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《绘制图形也在行》教学反思

优点：

1. 环节过度自然，重难点突出；

2. 学生热情很高，整个课堂气氛活跃，学生掌握了教学内容和操作方法。

3. 教师充分肯定学生，学生更加自信。

不足：

应该在“巩固提升 展示评价环”环节给学生更多的发挥空间。例如，学生分了五个大组，老师给学生出示五个主题的作品，让五个主题可以是环保的、遵守交通规则的、爱学校爱家乡爱祖国的等等，让学生分组先讨论如何突破难点，再进行创作，最后进行展示分享点评，这样就把对学生的自主探究能力的培养、人文精神的渗透都体现出来了。

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