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教材分析:


这册教材包括下面一些内容:认识平面图形(二),20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,摆一摆、想一想,认识人民币,100以内的加法和减法(一),找规律,总复习。
这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生很好地掌握。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。


学期教学目标:

1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 
2.熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4.认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。
5.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学图形之间的关系。
6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识
7.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
 8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

教改措施(核心理念)


1.认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。
2.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。
4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、.结合教学内容,适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。

 

单  元  进  度  授  课  计  划
周次时间 教   学   内   容 课 时 备 注
 第一周
2.15-2.21 行政会议,教师报到  


第二周
2.22-2.28     第一 单元认识图形(二)
认识平面图形  2课时
平面图形的拼组  2课时
                       4 
第三周
2.29-3.6 用数学   2课时
单元练习 2课时
单元检测 1课时 5 
第四周
3.7-3.13    第二单元20以内退位减法
十几减九 3课时
十几减八七六 2课时
  5 


第五周
3.14-3.20 十几减八七六 2课时
练习课  1课时
十几减5 4 3 2  1课时
 5 


第六周
3.21-3.27 练习课  1课时
用数学  2课时
整理与复习 2课时 5 

 

 

 

 


单  元  进  度  授  课  计  划
周次时间 教   学   内   容 课 时 备 注
第七周
3.28-4.3 单元练习 2课时
单元检测 2课时 
4 清明放假
第八周
4.4-4.10 第三单元分类与整理
分类与整理 3课时
练习课    2课时  

第九周
4.11-4.17 第四单元100以内数的认识
数数 数的组成  4课时
练习课      1课时
 

第十周
4.18-4.24 数的顺序 比较大小 5课时
 
5 期中检测
第十一周
4.25-5.1 用数学  1课时
整十数加一位数及相应的减法 2课时
练习课    1课时     4 劳动节放假
第十二周
5.2-5.8 单元练习1课时
单元检测  1课时
第五单元认识人民币
认识人民币 3课时
 

第十三周
5.9-5.15 简单的计算 2课时
用数学   1课时
第六单元100以内的加法和减法(一)
1课时
整十数加 、减整十数1课时
 

单  元  进  度  授  课  计  划
周次时间 教   学   内   容 课 时 备 注
第十四周
5.16-5.22 两位数加一位数、整十数3课时
练习课 1课时  
两位数减一位数、整十数1课时

              

第十五周
5.23-5.29 两位数减一位数、整十数1课时
练习课  1课时
小括号 1课时
练习课 1课时
用数学 1课时
 

第十六周
5.30-6.5 用数学 1课时
练习课 1课时
整理与复习 2课时
单元检测 1课时 

第十七周
6.6-6.12 第七单元
找规律3课时 
 3 端午节放假
第十八周
6.13-6.19 练习课 1课时
第八单元总复习4课时   5   
第十九周
6.20-6.26 第八单元总复习5课时 5 
第二十周
6.27-7.3 期末考试  
第二十一周
7.4-7.10 7月4日暑假开始
  

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