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【www.doejyt.com--语文课件】
r.Book的图片,通过观察他发现没有五官,结合所学的文具成为书先生的五官,来吸引学生的兴趣,最后依次呈现五个五官,书先生最后有了五官,很开心,故事结束了,这种寓教于乐的形式学生很喜欢,参与度极高。有待于改进的地方：
在这节课上，班班通中途突然关机，于是我就放弃了课件上以故事呈现的方式来呈现新的单词，直接让学生看课本进行认读单词，由于我的失误与紧张，丢失了本节课的趣味性，这说明还是前期备课不充分，没有及时的预设课堂。在今后的教学中，我一定要精心的备好课，备好课才是上好课的基础，更要认识到多媒体是辅助教学的一个工具，不能完全依赖于它。
另外，我把学生分成男女两组，以分发卡片的方式来进行PK，培养学生团队意识和竞争意识，但因为时间的原因，在课堂上并没有及时的奖励学生，如果学生每回答一次问题，跑到讲台上领取卡片，比较浪费时间，经过反思我认为在今后的课堂上可以采取加分的制度，等下课之后可以把相应数量的卡片分发给学生，也比较节省时间。
通过这节课下来，让我认识到：游戏要有明确的目的性；游戏的安排并非是随意的，必须为教学服务，要根据教学内容，教学目的的需要进行精心的设计。如果游戏呆板，不能激发学生的兴趣和热情，游戏就不能达到预先设计的效果。
总之，在教学过程中，要适时适度设计一些和教学内容息息相关的，学生易于参与的，乐于接受的游戏。以便让全体学生共同参，使学生在“学中玩，玩中学”，激发并保持学生英语学习的兴趣，帮助学生在欢快的气氛下学习英语。这才是我作为一名教师，在以后的工作中要努力钻研的。