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《大象》教案
教学目的 感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物、保护自然。
教材分析 《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。
重点 理解乐曲所表现的音乐形象。
难点 能结合聆听乐曲，创造性的编排舞蹈动作。
教具 录音机、教学软件、电子琴
教      学      过      程
教学步骤与环节 教师指导活动 学生学习活动 设计意图
背景音乐。 一、师生问好。 二、导入新课。 同学们都到过动物园吧？让我们一起看看可爱的大象吧。 （播放大象生活的图片、录像。） 提示: 有关大象的知识：吃什么？住在那里？ 学生听音乐进教室 师生问好歌。 学生讨论后回答。 创设音乐情境 诱发学生学习兴趣。 丰富学生的课外知识。
一、介绍作品 三、初听乐曲。 四、复听乐曲。 五、复习歌曲《大象》 六、总结。 《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 问： 1、大象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？为什么？ 2、请同学们随着音乐来表现大象的可爱形象吧。 3、请最佳小组为大家表演。 让我们都来保护动物、保护大自然。 学生欣赏音乐后回答问题。 分组讨论、表演： 1、  加入伴奏。 2、  随着乐曲表演，模仿大象的叫声。 学生有感情地表演歌曲。 听音乐出教室。 让学生理解音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。 培养创编能力、合作学习的能力。

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