【www.doejyt.com--化学教案】

y classroom classroom   window board   light   picture door   floor    fan    desk   chair
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Teacher’s desk
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句型：Let’s clean the classroom. Let me clean the window.
      -Where’s my sharpner?      -It’s near the fish bowl.

学生学习活动评价设计
在整堂课的教学中都有学习评价，例如教师的口头表扬，师生的掌声鼓励等。其中在角色扮演活动中，由小组内同学自我评价，效果佳。教学反思
1、英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题， 不是单纯的知识问题。不多听、多说、多读、多写、多译 ，不五官并用、并以脑为主导是不能多快多好地掌握英语这一技能的，所以在课堂中我利用录音机，图片等让学生听，说，练，让学生边听边指，力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”。
2、本节课学生学习兴趣足，积极参与课堂教学，整体效果不错，但是也存在不足之处，个别学生有点紧张，不敢回答问题，怕老师同学笑他，我虽然及时用眼神、语言进行鼓励，但是做的还不到位。在以后的教学中我将继续努力，抓住学生的闪光点进行及时鼓励，激发学生学习英语的兴趣，增加学生学习英语的自信心，让每一个学生都能在英语课堂上畅所欲言。

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