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盛夏的炙热,也抵挡不住79个娃娃的热情。他们时而如可爱的小白兔,蹦蹦跳跳,乖巧懂事;时而如脱缰的野马,奔腾跳跃,自在难寻;时而如调皮的精灵,左右翩飞,机灵搞怪……真真是娃娃们虐我千百遍,我待娃娃们如初恋。

“铃铃铃……”下课铃声刚打响,娃娃们如同刚出来采风的小蜜蜂般,炸开了锅。他们早以迅雷不及掩耳之势围到我身边,七嘴八舌地问着各种问题,我排除万难,尽力一一解决,我可以回答今天的作业怎么收,黄河有多长,晏子使楚是什么意思,翻译英文版的《傲慢与偏见》……可着实回答不了诸如老师你什么时候结婚此类问题。被一群八九岁的娃娃催婚,这种体验也是怪怪的。

“逃回”办公室,刚刚坐下,还没来得及喘息,厚厚的两摞作业霸占了我那可怜的办公桌上仅剩的一点点空间。正当我埋头苦干时,有孩子来找我,原来音乐课上,有2个孩子闹了起来。我又急忙去救火。当了半天的法官,终于弄明白发生了何事,解决完问题,下课铃声也打响了。

临时接到别的任务,又放下刚拿起的作业,手指在键盘上不停地飞舞。“冯老师,我不舒服。”好了,我又要来充当赤脚医生,嘘寒问暖,做简单的判断,带孩子去医务室看看,和家长及时联系沟通。原来有时候,孩子的肚子疼去趟洗手间就可以解决,只是孩子太小,自己不清楚。

中间接了几个家长电话,刚批改几份作业,就要放学了。这边2个小姑娘撅着小嘴巴,相互告状;那边有个孩子落队了;刚请落队的孩子跟上,提醒过孩子不要甩手上的水杯,想要开解下那2个闹矛盾的小姑娘,还没开口,人家早已手牵着手,喜笑颜开地说:“老师,我们和好了。”我也是一时哭笑不得。

习惯每天看看孩子们的小脸,谁还没到,洗干净没,状态好不好……因此,就算是外出活动,我也总会第一时间赶回来。杨老师总是调侃我,为什么那么不放心呢。其实,不是不放心,只是习惯而已。

当然,我和娃娃们也有属于彼此的默契。我每个眼神代表什么,他们也总是秒懂。家长朋友有时也说,孩子说话的语气有些像我。同样,娃娃们也总带给我许多温暖和惊喜。

课堂上,我能暂时忘记生活中的各种烦忧,随孩子们在文字的海洋中畅游。娃娃们认真的神情,高高举起的小手,天马行空的回答,隽秀认真的字体,都是对我最好的慰藉。

下课后,参与他们各种小游戏,没有缘由就可以开怀大笑,找回了儿时的美好。因此,我也总和朋友们玩笑道,我和我教的娃娃们同样的智商水平,太复杂的事情就不要找我了。

放学时,孩子们也总是争先恐后地要来帮忙打扫教室,怕耽误他的课外班,没让他留下来,他还一脸不开心。没轮到小蔡值日,他也主动留下要帮忙。

送他们放学的路上,增德一脸认真地说:“老师,你其实挺辛苦的,给我们上完课,送走我们,还要开家长会。”突然,有股莫名的暖流涌上心头,温暖了我很久。

运动会上,娃娃们个个精神抖擞,展示了力争上游的竞技精神,拔河比赛,我们屡屡战胜强敌,惊喜不断……

节日里,也会收到各种贴心的祝福,孩子们亲手制作的贺卡,如诗蕊的立体花朵贺卡、晨曦美美的画……我都珍藏至今。

假日里,翻看朋友圈,家长们晒娃娃去参加各种活动的照片。说也奇怪,总觉得自己班的娃娃最可爱。也想起之前的趣事,宇轩和自己的妈妈说,我们老师可瘦了,可好看了。以为是家长的玩笑,看见娃娃问:“你和妈妈说,谁长得最好看来着?”娃娃一脸迷茫但肯定地回答道:“冯老师你啊。”哈哈……

带班是一场苦恋,我费心地爱这那一群人,而那群人终会离我而去;带班是一场苦恋,学生虐我千百遍,我待学生如初恋;带班是一场苦恋,学生们通过我的牵线搭桥,打成一片,而我却只能站在原地守候。亲爱的娃娃们,你们若不离不弃,我便奉陪到底!

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