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做为班主任,应该时时刻刻体会学生的感受,有时,老师无意的一个举动,甚至一句话,就有可能伤害一颗幼小稚嫩的心灵。

记得那天上午,县教育局派来两个工作人员,任务是调查各班的智障学生。别的班级都报了,我想我们班应该没有这样的学生吧。转念一想,张红平时不知道学习,每次测验,语文数学加起来也不到20分,就知道吃零食,不会是脑子有毛病吧。于是我说:“张红,你去找工作人员谈话吧,看有智障没。”她先是一愣,把手中的吃食放下,低着头向教室外走去。

谈话一会就结束了,她低着头,脸上写满了忧伤,慢慢地走到座位上,趴在课桌上哭泣起来。

我心里一阵慌乱  ,忙走过去问她怎么回事。她小声说:“老师,我没问题,我只是不爱学习,可是老师,我不智障,呜呜。。。。。。”

我立刻意识到自己犯了一个无法弥补的错误,忙向他道歉:“张红,对不起,老师只是想帮助你,你没智障,老师比谁都高兴。”

她仍然趴在桌子上泣不成声,不知她会不会原谅老师的一个无心之举。如果当时我能悄悄地走到她身旁,悄悄地让她去谈话,她就不会在同学们面前丢了自尊;如果我能考虑到她的感受,我就不会犯这样一个无心的错误。孩子们的心就像一个玻璃杯,必须轻拿轻放,你稍不留神,就有可能把它打碎,造成无限的悔恨。

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