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高考作文阅卷组长：学会三篇文章，彻底写好高考作文 1.时评类作文三步法 典型例题 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠 300 万元，资助了 178 名贫困生。当他自己病危住 院经济困难时， 几个受助完成学业并在本地工作的年轻人， 竟然没有一个人来看望他。 这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要 责怪他们，我已不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。不久小李被查 出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了 10 元钱。问她 为什么把春节的压岁钱全都捐出来， 她说： 只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。 “ ” 问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 成文三步 第一步：对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设?Z出一些关键性词汇，让这 些词汇导引你的写作思路。这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。平 时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无 一失。切记：高考作文仿佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原 有材料过度推断。换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出 一个新的意思来。比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义； 你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一起写做对比突出帮助别人 的意义；但就是不能讲这两条放?Z在一起再往下推导出“人与人不一样”这样的题目 来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。 迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步： 1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型 2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助 3、大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学会 帮助别人”。 第二步：迅速思考你上面列出的那些可写选项，哪些是大部分人都可能写到的， 马上排除；哪些是根本不好写的，马上排除；留下那个最完美的，展开文章构思立意， 这是第二步： 1、 丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型 ====单纯写帮助应该是大部分人都考虑到的，但这样就进入大多数人的圈子， 文章就容易落俗，而且通过材料分析，这样写也只强调了帮助别人这一个方面，不够 好。结论：排除。 2、 有些人没有记住丛飞对自己的帮助 =====这个似乎很多人不会写了，但问题是如果单纯以此立意的话，就是一个相 对负面的立意，主要以批判为主，这样的文章不好写。结论：排除 3、 大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学 会帮助别人”。 =====孩子的话包含两个内容： 记住别人对自己的帮助， 学会帮助别人； 够全面， 够深刻。如果写这样一个题目，会让你的文章和简单的写“帮助”迅速不同，此时， 文章的题目不妨就是这句话，寓意深刻，感人至深。不要总是想着出奇、出新，很多 时候材料中的原词、原句稍稍经过包装，就是最好的题目。 第三步：形成文章的思维导图。记住一句话，你是在答语文，哪怕是进行时事评 论，也要从语文的角度，而不是政治的、历史的、科学的角度展开你的描写。语文对 时事的评论只有两个要点：一个是对过度现代化的反思和静下来的心态，所有人都告 诉你成功、进步很重要的时候，只有语文对你说：请慢慢走，欣赏两旁的风景；所有 人都告诉你知识比思想重要的时候，语文告诉你一个有着丰富知识的人也许精神世界 很平庸――在一个处处鼓吹“一口气读完中国历史”、“中国人必须知道的 100 个文 学常识”的时代，人们在获取的并不是精神境界的提升和思想世界的完善，而是机械 化的知识；人们求快、求效率，连获取知识的目的也仅仅是为了向别人炫耀。而语文 恰恰说， 也许随着现代化的过度发展， 我们不可避免地失去了一些美好的东西； 第二， 语文看问题的角度永远是真、善、美；但不能做作，一个被老师教训了许多次的小学 生说我要“真善美”，那只是机械的重复；但当一个高三的学生在见到了世间其实有 那么多的不真、不善、不美之后仍然可以高声喊出――我要坚持自己当年的理想，我 仍然相信这个世界的美好时，这种感情就是动人的，甚至迷人的。这里面就有一种私 爱和大爱的区分――私爱只爱自己周围的人，有界限；大爱则爱所有的人，无界限， 中国人最缺乏的是大爱不是私爱。用这个两个思路可以写作几乎所有高考作文题目中 的时事评论类文章。在具体写作时，要注意一点，就是一定将所有你的思想都紧密联 系你确立好的题目，最好是两三句就以比较好的方式扣一次题，但不能太露骨，不能 显得牵强。说了这么多都没有用，如果我不能像你的数学老师那样给你演示一道题目 是怎么操作出来的，那么你还是不会真正的写作，我的教学方法是一个一个字写出来 给你看。迅速写?