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怎样养成良好的写作习惯

怎样养成良好的写作习惯养成良好的写作习惯对于提高学生的作文水平是非常重要的。好的写作习惯主要指多看、多读、多说、多写、多改。一、多看 “留心各样的事教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]

关注课堂细节,培养学生良好的课堂学习习惯

关注课堂细节,培养学生良好的课堂学习习惯1、注重培养学生自觉遵守课堂纪律的习惯。良好的纪律是一切良好学习习惯的前提和基础。而在当前课改的浪潮之中,有的课堂气氛过教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

春风润心田,点滴渗教育

春风润心田,点滴渗教育一个看似不起眼的动作,一句温暖的话语,往往能触动我们心灵最柔软的地方,缩短着遥不可及的心的距离,而这些触及心灵的瞬间却恰恰是教育的开始。&教学资料-教学论文-德育论文 [查看详细]

如何合理的整理教学资源

如何合理的整理教学资源提高课堂教学质量的过程是一个动态的需要不断调整的过程。 随着课改的变化, 课堂教学的理念、内容、方法都在发生着改变; 应该将最先进的、最符教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

学生上课顶撞老师怎么办?

学生上课顶撞老师怎么办?众所周知,做老师是一项复杂的艺术性工作。工作顺利时,你会觉得每一个学生都是一棵小树,你为小树浇水施肥,他们摇曳着婆娑的枝叶向你欢笑;工作教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

课堂精彩在何处?

课堂精彩在何处?一节课的成功不在于教师风采的全面展现,而在于孩子们的生命力得到充分的焕发;一节课的成功不在于个别优生的精彩表现,而在于孩子们能够全员参与,有思维教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

激发学习动力的重要性

激发学习动力的重要性今天我阅读了《给教师的建议》第53条——学习愿望是学生学习活动的重要动因。从阅读中我了解到,苏霍姆林斯基大师他们研究教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

如何调动学生上课举手的积极性

如何调动学生上课举手的积极性曾几何时,有很多老师在与我闲聊的时候都谈到学生上课的积极性问题。低年级的学生上课回答问题、参与课堂教学的情况非常积极,老师一提问,不教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

低年级语文课该怎么上?

低年级语文课该怎么上?不知不觉开学一个多周了,学校的各项工作已趋于正常,该思考怎么带好自己的语文课了。本学期轮岗支教5人全到位,按照学校实际情况,加上本校教师共教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]

如何使低年级学生养成好习惯

如何使低年级学生养成好习惯低年级指的一二年级,刚从学前班升入小学,没有规矩,没有习惯,是一张白纸,这张白纸需要老师和家长共同配合,去描绘,去设计。如何培养低年级教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

谈班主任工作方法

谈班主任工作方法由于工作岗位变化,我不当班主任己经四年了。说句实话,我喜欢当班主任。做为教师,我喜欢做班主任,因为班主任可以走进学生心里,体味到他们的喜怒哀乐;教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

为什么要提倡小学生要多读多背呢?

为什么要提倡小学生要多读多背呢?一是小学生多读多背符合年龄特点。清人陆世仪指出:“自十五以前,物欲未染,知识未开,则多记性,少悟性。”在教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]

营造高效课堂的几种方法

营造高效课堂的几种方法一、 从学生的角度去看,老师一定要有普遍的关注 1. 用微笑目光来流露你的关注。要经常用目光或微笑与学生交流,是实现普遍关注的前提。教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

学生厌学时应该怎么处理

学生厌学时应该怎么处理学生厌学时应该怎么处理学生上课时总会避免不了对学习产生厌恶之情,比如学困生或者自卑者,面对这些学生各种各样的情况,我们作为老师应该如何去处教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

培养学生解题的技能

培养学生解题的技能培养学生解题的技能学生科学成绩的取得,取决于很多的因素,诸如智力、学风、教师等等,但更多的是解题技能的影响。笔者在教学过程中发现,学生在解题中教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

小学文化建设思考

小学文化建设思考关于文化建设我想做两件事:足球和阅读【目标】1、“把球送到学生脚上”——通过足球运动激励机制,结教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

如何和小学生交往

如何和小学生交往老师是知识传递者,更是学生模仿的对象,一言一行都受到学生的关注,尤其是小学教师。小学生的心理是丰富多彩的,是五花八门的,是没有思想的天真烂漫,那教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

小学数学课堂如何进行小组合作学习

小学数学课堂如何进行小组合作学习小学数学课堂如何进行小组合作学习 新课标中指出动手实践,自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一。小组合作学习是一种内涵教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]

自主探究在课堂教学中的实践与思考

自主探究在课堂教学中的实践与思考《数学新课程标准》目标要求人人学习有用的数学,不同的人在数学上有不同的发展。我们的教学目标要求不仅仅局限在数学知识的积累、方法的教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]

基础训练环节在课堂中的应用反思

基础训练环节在课堂中的应用反思基础训练是数学课堂教学的重要组成环节,是学生掌握知识,形成技能,培养学生运用知识解决实际问题的有效手段,它对优化课堂教学过程,提高教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]

“拓展延伸”在数学教学中的应用

“拓展延伸”在数学教学中的应用在我校提出“五到位”教学模式以来,学校老师把基础训练到位、自主学习到位、教师引导到教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]

小组合作学习与实践的思考

小组合作学习与实践的思考小组合作学习有效性的前提,是学习过程中的全员参与的好方法,防止少数优等生把持的现象,不利于全体学生发展。小组合作学习的有效性,是全体学生教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

如何保护学生学习数学的兴趣

如何保护学生学习数学的兴趣在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此教学资料-教学论文-数学论文 [查看详细]

“停课不停学”究竟要学什么?如何有效开展在线课堂?

“停课不停学”究竟要学什么?如何有效开展在线课堂?由于新型冠状病毒的影响,各地都吹响了“停课不停学”的号角。当前教学资料-教学论文-综合论文 [查看详细]

浅析《出师表》与作文教学的契合点

浅析《出师表》与作文教学的契合点《出师表》 是诸葛亮在227年出兵伐魏,临行前写给刘禅的奏章。文章总结了“亲贤臣,远小人” 才能使蜀教学资料-教学论文-语文论文 [查看详细]

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