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语文重在夯实基础
学会归纳总结。第一轮复习主要目标是夯实基础。《中考指导用书》在“考试说明”中的“题型示例”部分及“复习训练”部分均按积累运用、古诗文阅读、现代文阅读和写作四大板块顺序编排，为同学们系统复习提供了许多例题和练习题，其中不乏近年来南京乃至全国各地中考的题型。老师会结合这些题目对中考范围内的知识点逐一梳理。作为同学应紧跟复习节奏。同时还要学会归纳、总结，比如小说阅读有哪些考点?答题的思路和要点是什么?
避免眼高手低。语文作为母语，学生不可能全然看不懂文字材料，因此答题时常常存在眼高手低现象。尤其是语段阅读，因为思考不够深入，答题时往往浅尝辄止，导致得分点不全。所以平时做《中考指导用书》上相应题目就应深入文本，认真思考，提炼筛选信息。且不说作文与阅读，即使“积累与运用”部分亦是如此，如口语交际题、图(表)文字转换题等。因此，平时看题时不应只泛泛浏览，最好能动手写一写，不仅可以锻炼思维能力，更能有助于提高语言表述的严密、准确、简明。
数学有针对性地选择习题
做到“课课清”。学生在上中考一轮复习课之前，应先自己对照本节的内容概述回顾相关知识概念，尤其是自己不太清楚的概念。书上每节都有相关的典型例题，学生可以先看一看解题的思路及过程，要注意书写的格式，避免自己答题不规范，无谓地失分。作业老师可能会选择书中练习的一些题目，学生应该认真完成，对不懂的问题要及时请教老师和同学，做到“课课清”。有能力的学生可以再自己加练二三题，但要有针对性地选择习题，不要大量的重复劳动，应重视解题策略，自己归纳总结一些题型，提高自己的复习效率。
注意归纳错误。书上每章都有单元测试，学生可以在规定的时间内(一般45分钟左右)自行测试，测试完后对照答案自己批改，错误的题目可誊写在专用的错题本上，自行归纳总结失误的原因，看一看自己在哪一部分知识还有所欠缺，并找一些针对性的习题进行强化训练。过一段时间，再来看这些错题，巩固所学的知识。对于书后的综合题，有能力的学生可以每天做一题，要注重建立合适的数学模型，善于灵活运用数学思想方法，把原问题转化为一个比较熟悉的、比较容易解决的问题，以达到解决问题的目的。