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文章来源 天 添 资源网 w w
w. t T zy w.cOMUnit 6 In a nature park 故事教学反思
本节课是故事教学，整节课按照教学目标，先对故事整体感知，步步深入，最后情感升华。
教学软件没有提前调试，导致故事动画播不出来，势必会影响孩子对整个故事的初步感知。
引入部分，先听，后回答，孩子的答案中frog，让人记忆深刻，并且引导孩子模仿叫声来表达单词的意思。
导入第一幅图之后，没有让孩子进行角色扮演，让孩子有个更好的体验感，带着情感继续阅读故事。
过程中，借助图片呈现句子，理解文本意思，可以更深入，将图片再利用的充分一点。
对于问题What’s in the house? 孩子们没有脑洞大开，仅仅局限于图片上看到的，缺乏想象力，在这方面我也没有引导到位。
最后升华环节，can you say something to Zip and Zoom? 稍显匆忙。不深刻，没有锻炼出孩子的概括力和总结能力。文章来
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