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总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。以下是小编为大家收集的通知应用文【六篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
通知应用文1
写这种通知和写事务书信一样，要把事由放在开头一段，第二段写具体物品的情况，第三段写感谢对方的话，最后写敬候佳音之类的套语。
五、启事
启事（postr）是一种公告性的应用文。无论机关、团体还是个人需要向公众说明什么事情，求得什么帮助时，都可以把要说的事情写成启事告知大众。通常，启事是张贴在公告栏或墙上的，必要时也可以登报。
启事的写法是：
①把启事内容的关键词作为标题写在正文的正上方居中位置。
②发布启事的日期写在正文的右上方，也可以省去不写。
③启事作者的署名写在正文右下方；如果它出现在正文里，也可省略不写。
④启事一般不用称呼，形式灵活多样，语言言简意赅，内容生动活泼。例如：
ForSal
WOMN"S3-spdGiantbik，xcllntcondition，￥388includschainlock.CallMarya.m.orvnings.
B.P.:128----2177888
Tl:6060666
汉语写法如下：出售启事
一辆三速捷安特女式自行车有售，车况良好，售价：含链锁388.00元。
有意者请于上午或晚上与玛丽电话联系。
传呼：128—2177888
电话：6060666书信式通知:通知机场物品遗失-NotifyingthAirportofSomthingLost
通知应用文2
今天的心情大好，也许是跟同学有了沟通吧，也许是自己昨天过得很充实吧，也许是锻炼过后，自己的心情也跟着好了起来，呵呵，一切都是美好的。
中午回到宿舍后，想要浏览一下新闻，才看了一点点，就看到了《恋爱通告》这部片，很久就听说了，所以，今天就趁着这个机会就看了。
其实还是蛮好的，作为王力宏的第一部执导的片子，这部片子很适合静下心来看，里面没有像别的片子那样火辣的情节，一切都是那么的清纯，给人淡淡的感觉。弘扬民间音乐，做到了一个宣传。同时，王力宏的才华得到了展示，他的演奏都十分好。利用知音这一话题，造就了一对恋人。
呵呵，还好啦，看了这部片子，自己学到了什么呢？主要有
第一点是，爱情这个东西，自己要有耐心，努力提高自己，该出现的还是会出现的。
第二点是，明星也有另一面，他们也渴望得到普通人的爱情。
第三点是，自己还是得努力吖，不管如何，努力才是真。
呵呵，片中还有一些搞笑的情节，呵呵，还好啦。
我对其还是满意的。
通知应用文3
今天，上午有一节英语课。当我们的英语老师走进我们的教室里的时候。我就从她的脸上读到了一些什么东西？我就感觉英语老师又要宣布什么大事情了？
果然不出我所料，今天，我们的英语老师并没有像往常那样，一到我们的教室就开始上课。而是，语重心长地说：“孩子每们，又到了我们要英语达标的时间了。我希望大家在这段时间好好的复习，争取在达标赛里能够交上一份满意的答卷。”我们全班同学信心十足地说：“放心，老师，我们会努力的。”接下来，英语老师就说：“接下来这一段时间，我准备停止上新课，专门针对这次达标赛进行一个系统的复习，请同学们认真地对待，相信你的付出必定会有收获的。”
我们听了英语老师的话，就更加认真地学习起来了。
通知应用文4
今天早上才6点过10分我就醒了，因为今天要领通知书了，我此时此刻的心情既焦虑，又满怀期待。
7点了，我吃过早饭就向学校走去，在路上，我在想，万一我考了70分和60分的话，那不是完蛋了？但往好处想想，如果我能考双百分的话，就能天天打游戏，游泳。因此，我既害怕又兴奋。
到学校了，同学们个个愁眉苦脸，生怕考不到90分以上，铛铛，铃声响了，但这并不是上课铃，而是领通知书的时候到来了。
这时，同学们都紧皱眉头，焦虑万分，而我还沉浸在考双百分的美梦里，梦里我哈哈大笑。忽然，有人推了我一把，说：“看，老师开始发通知书了。还布置了暑假作业。”同学们都围在老师周围，迫切的想第一个看到自己的期末考试成绩，我也用力向前挤，但被一个胖同学弹飞了，我用了九牛二虎之力，好不容易挤了进去，黑板上写着“暑假作业一本，90分以上不做， 85—90分做一半，85以下全做。“另外，还有写15篇日记，我的暑假在埋在作业堆里，还是轻松的玩，就看我的成绩了。终于，成绩单发下来了，我一看，哎，考的不理想，平均分还差一分到85。这意味着，我的暑假不再轻松。（wWw.547118.coM 精选范文网）
妈妈来接我，看到我的成绩，很失望，生气的揪着我的耳朵就把我提回了家，看到我也很难过，妈妈又安慰我说：”这次没考好，也没办法了，下次一定要努力。”
于是，我站在窗户外大喊：“我明年一定考高分！”
通知应用文5
赵无虞
从前，有一个森林霸主，它是一只凶猛的大老虎。有一天，老虎生病了，这个病有点严重，不太好治，嘴里有股臭味儿。于是，它下了一道命令：动物们要轮流去看它。
第二天，小白兔去看望老虎了。老虎说：“兔子先生，我嘴里是不是有一股臭味儿？”“是的，大王，你的嘴里非常臭。”兔子说道。“什么，你竟敢说本王的嘴里臭！”还没等兔子反应过来，老虎一口把兔子吞进了肚子里。紧接着，小山羊又去看它。老虎说道：“山羊先生，我嘴里有臭味儿吗？”“没错，你嘴里确实有臭味儿。”“你说什么？”山羊吓得连忙朝门外跑去，不过却被老虎一把抓过来，吞进了肚里。
该小狐狸去看老虎了。老虎说道：“狐狸先生。我嘴里有臭味吗？”可是狐狸已经知道兔子和山羊的消息，早有了机智的防备。狐狸眼珠子一转，说道：“大王，我感冒了，闻不出来。”老虎只好让狐狸走了，狐狸立刻溜之大吉。
后来，没人来看老虎，老虎也病死了。
通知应用文6
为提高小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校"中华诵·经典诵读行动"的深入开展，教育部决定举办"20***全国小学生作文大赛"。
一、活动宗旨和作文主题
20***年，教育部、国家语委、中央文明办将继续实施"中华诵·经典诵读行动"，各地学校诵读行动已深入推进。学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一，写好作文是学生语言表达能力的基础。通过举办作文大赛，能够进一步激发学生的写作热情、促进提高作文水平。
本届作文大赛的主题为"诵读经典，感悟成长"，旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对老师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
二、组织形式
1、参赛对象：义务教育在校小学生，分为甲、乙组（甲组为1—3年级，乙组为4—6年级）。
2、作品要求：
甲组：作文要求300—500字，可以《我学***×（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙老师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；
乙组：作文要求500—800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴（围棋、书法、国画、武术……）》《让我感动的……诗（词、曲、古文章、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等）》等为题；
所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。
3、参赛方式：参赛者需将作品（作文和配图）于5月23前以班级为单位务必将电子稿交学校教务处（"飞鸽"给黄贤德即可），本次大赛不接受纸制版本作文。每人参赛作品数量不限，每班限交5篇。
4、作品格式：题目为"宋体二号加粗"，正文字体为"宋体"，大小为"四号"，作文一律用word格式a4，题目下方须注明省、市、学校、班级、姓名、指导教师，班级格式应为如：六（1）。电子稿文档的文件名应是"组别+作文的题目名称"，如"甲组：我最喜欢的经典作品"。格式不对的将不允许参赛。
三、奖项设置
本次大赛面向参赛者、指导老师和全国基层学校分别设置奖项，分设"省级奖"和"全国奖"两个级别。