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ARGIN-TOP: 0pt; BACKGROUND: rgb(255,255,255); MARGIN-BOTTOM: 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: center">成都市2009-2010学年度上期期末调研考试试卷分析

  高 一 英 语

蒲江中学高一英语备课组

 

一、总体评价与试卷结构

 试题满分150分，在考查高一学生基础知识的同时，考查了学生听、读、写等方面的基本的语言运用能力。试题的选材有梯度性、广泛性、时代性等特征。听力材料来源生活，体现生活情景，难度适宜；单项选择注重基础，突出能力，层次分明，但考查分布不够广泛，词义辨析偏多，难度稍大；完形填空题材熟悉，但考查学生对语意、语境、语篇的深层理解要求较高，设空密度过大，因而测试效度和区分度较低；阅读理解主题鲜明，知识性、趣味性强，考查全面，难度适中；第二卷的改错题比较困难,书面表达虽然有点超出高一内容但相对得分容易。总体而言，难度系数0.61,难度偏大；学生的分数不高，最高137分，最低1.5分（因为作弊）；年级平均分90.89。
各项平均分：

听力	单选	完形	阅读	作文	总分
20.82	9.39	15.07	27.15	18.45	90.89

 

二、具体评析：
第一卷
I. 听力部分：
   本题共计20小题，满分30分。从试题的构成来看，试题由5段小对话，4段长对话和一段独白组成。从题材上来看，选材广泛，紧扣实际生活，贴近时代，贴近生活。从考查的交际功能来看，内容全面。从题材编排顺序来看，大致遵循“先易后难”的原则，如小对话在前，长对话在后，小对话中较难的结构形式在后。从设问顺序的编排来看，遵循了两个原则：一是按照材料中出现的先后顺序排列；二是“细节理解题”在前，“主旨大意题”、“推理判断题”在后。总体而言，听力材料难度适当，难易结合，符合高一学生听力理解能力的发展水平和要求。该题平均分为20.82。
II. 单项选择
   本题共计15小题，满分15分。该题着重考查学生对SEFC1A的基础语法知识及运用(如21、23、27、29、30、31、32、35题)，对词义的正确理解及运用（如22、28、33小题），词组的搭配和习惯用法（如25、26、34小题），以及日常交际用语的正确运用（如24小题）。本题考查的知识点较全面，中等学生判断难度不大。题干的句式变化单一，没有突出考查学生实际运用语言的能力，尖子学生的优势得不到发挥。但充分重视了回归教材。具体考查如下：

 

知识目标	能力目标	题   号	题量
从      句	定 语、状 语	23 30 31 35	4
动      词	动 词 辨 析	22 25 29 32	4
名      词	名 词 辨 析辨 析	33	1
形容词和副词	形容词和副词	28	1
冠      词	定冠词与不定冠词	21	1
短      语	固 定 搭 配	26 27  34	3
交 际 用 语	交 际 用 语	24	1

 

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