网站地图
【www.doejyt.com--小班教案】
2019/2020学年度第一学期学校德育工作总结
本学期，我校深入学习贯彻党的十九大和十九届四中全会精神以及习总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示，充分发挥校园主阵地作用，组织学生参与多种形式的道德实践活动，引导我校学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从身边小事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、崇德向善的良好品质和意识。现对我校一学期来的德育工作作以回顾：
一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，教导处具体抓，实行教导处、班主任两级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、加强班主任工作的管理和指导。学校进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《考核条例》，完善先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二、规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各年级学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展形式多样的评选宣传活动。通过宣传和整治活动，促进了学生良好习惯养成。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。狠抓学生仪容仪表规范，定期入班进行检查，加强日常行为习惯的检查监督，充分发挥学生作用，明确校园卫生督查，提高值日质量，对校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每月一次的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、继续落实我校学生手机管理规定，严格控制手机进校园，引导学生正确使用手机，帮助学生成为手机的主人，而不是奴隶。
4、抓好心理健康教育。形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处，充分发挥我校青春健康教育特色。
三、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
2、大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”等为主题的主题班会和知识竞赛。
3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统等教育活动。先后开展了“感恩”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”等主题教育活动。
4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
5、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。
四、调动社会、家长参与，增强德育整体实力
1、学校多次邀请白山派出所来校开展展览和讲座活动。本学期，开展了禁毒宣传活动，让学生明白毒品的危害，同时开展艾滋病的预防图片展览，让学生知晓艾滋病的传播途径及危害等。在开学初，派出所的干警对学生开展了一次法治讲座，学生深受启发。
2、利用家长会，进一步加强家校联系与沟通。健全家长委员会。充分利用班级微信群与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生（或家长）学习和育人经验。
3、组织家长代表参与学校的重大活动。本学期，学校的校园体育节、九年级月考，家长都积极参与其中取得非凡的效果。
五、注重德育阵地建设，提高德育实效
1、创新班会。班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。充分发挥班会的育人作用。
2、加强班级文化建设。开展班级文化氛围布置评选活动，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期各年级根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，如注重习惯养成教育、预防校园欺凌教育、爱国爱校教育等。
4、继续发挥学校德育文化功能，更新校园宣传栏，校园网内容，校园广播，让学生在文化中得到熏陶，逐渐形成高尚情操。
5、开展精品社团活动。立足当前我校社团建设的现状，围绕社团在学校文化育人中的作用，集中优势资源，打造精品社团。
6、重视学生社会实践教育活动。十一月份，学校组织了七八年级学生的远足活动，极大地磨砺了学生的意志。各种活动受到了家长和社会各界的好评，同时学生自身素质也得到了提升。
六、重视体育艺术教育活动的开展
学校确保学生有一小时的体育锻炼，组织学生开展阳光体育活动，并组织相关的体育竞赛；积极组织学生参加县市的各类的体育比赛，我校积极参加庐江县秋季田径运动会；组织学生进行象棋比赛、乒乓球比赛等。
九月份开展了七八年级学生远足活动，十月份开展了校园体育节活动，十二月份校园艺术节：校园歌手大赛、庆国庆演讲比赛、迎元旦书画比赛等活动，丰富了学生校园生活。
七、重视学生科技创新能力的培养
校团委，开展各种形式的校园绘画、科技创新等比赛，在县科技创新大赛中，我校比赛成绩名列前茅，参加比赛的多位同学都获得了各种奖项，学校也因此活动优秀组织奖。
总之，在今后的工作中，我们将继续探索德育的好途径，努力弥补存在的不足, 不断总结、深化，使我校的德育工作再上新台阶。