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在本节活动中，幼儿能够通过表情脸了解人的两种情绪，认识高兴和生气的表情，难点是正确认知自己的情绪，学会合理宣泄和控制自己的情绪的方法做得不够好。还需要在日常生活教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规律，认识整点、半点。为提高幼儿学习的兴趣，我采教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
大班美术活动《马路上的汽车》教学反思 幼儿美术教学，既要重视孩子对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、环境、生活相联系，创建多教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《大树和小鸟》一首十分简单活泼的儿歌，非常符合幼儿心理特点。 活动开始，我把大树和小鸟的图片展示给孩子们观看。请孩子们想一想，这棵大树是什么样子的，小鸟会在大教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
幼儿园《积木区区域活动反思》反思经过上次的积木区活动，认识到了一些自己在操作时的不足，要多让孩子有一些想象的空间，发挥孩子的创造力。我改变了一下策略。尽量让孩子教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
大班绘画活动：《海底总动员》教学反思 活动的开始，我与寻宝为主线引起幼儿兴趣，让孩子们回忆自己见过的海底世界是怎么样的，有什么宝贝?孩子们都争先恐后的教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
语言活动《彩色的梦》活动反思本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
本次是一节中班科学活动课。根据《指南》提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。针对以上的要求，我为本次活动定了两个目标：1对实教学资料-案例反思-其他案例反思 [查看详细]
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。”“引导幼儿利用身边的物品教学资料-计划总结-心得体会 [查看详细]