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【www.doejyt.com--计划总结】
四年级英语期中试卷分析本次考试共有x人参考，平均分是x分，及格率为x%，优秀率为x%。本套试卷共分两部分：听力部分和笔试部分。听力部分包含六道大题，笔试部分包含八道大题。
听力部分
第一题是：听音，选择你所听到的单词。本题共有10名学生出错。出错集中在第9小题，shirt和skirt没有认真审查就盲目作答。第10小题也有学生选错，boy和toy发音相近，没有听清楚就作答了导致错误。在今后的教学中，要多训练学生的听力，对形近单词和音近单词进行重点听读。
第二题是：听录音，选择正确的图片。本题有2名学生出错。错误原因是对单词的掌握不够牢固，不能迅速的将单词与图片对应起来。
今后讲课中要继续加强单词的教学，提高学生对这些词的理解与认识。
第三题考查的是听句子，没有学生出错。
第四大题，考察上下语句的衔接，听问句选答语，此题失分比较严重，失分集中在第3小题，学生没有注意听清楚是问题就急忙选择答案造成失分，教师在平时的教学中继续加强句型的教学指导，对上下句的连接要高度重视，并且要重视细节，对你做什么和你喜欢什么这类的问话多进行练习。
第五大题考查颜色与服装，班里有3人出错，会单独辅导，要加强对这类题型的练习，并且要教育学生这类题型的做法。教育学生一定要认真审题。
第六大题考查的是物品新旧的辨析，没有学生出错。
笔试部分第一题，抄写，班里有3名学生出错，有的同学书写不工整，有的同学超丢字母，造成失分。今后要注重学生的书写，加强学生的书写能力的培养。
第二题，考查单词的拼写，班里有21名学生出错，有的学生书写不工整，有的学生丢题。本题因为丢题失分比较严重，今后必须注重学生书写的培养，单词的背诵这一环节也得继续加强，还要加强指导学生如何答题，保证不能再出现丢题的情况。
第三题，单选，班里有14人出错。其中错误较多的是是第3小题，题干问2月份有多少个星期，好多同学不按照惯性思维进行作答，好多同学都按照多少天进行作答了，造成失分。第2小题，是对名词所属关系的考察，班里有2名学生出错，会单独再讲解，让他们理解，进而让他们记住。
第四题，考查图片与文字的对应。班里有10人出错，错误集中在第1小题，学生没有认真审题，试卷已经给出是周四了，可学生们没有注意看，按实际的日期作答，导致失分。今后要注意加强学生的审题能力，认真审题，减少失分。
第五大题，选出正确的答语，班里有12人出错，说明学生对句式的掌握不太牢固，要多进行对话练习，加强对对话的掌握。
第六大题，选择合适的单词，班里有10人出错，部分学生是因为对单词和句意的掌握不好，对其意思都没有明白。大部分是因为抄写错误造成失分。今后要加强对单词的教学，包括单词的书写和汉译的讲解教学。
第七题，仿写，班里失分十分严重，部分学生是因为书写不够工整，部分同学句式书写错误，部分同学纯粹又是审题失误，不认真看清题目要求，以第三人称去仿写，都惯性思维，以第一人称仿写的，造成严重失分。今后对于这类题型要多加练习，多讲解，加强学生的审题应变能力。
第八题，阅读连线。学生失分集中在中午所做的事情，学生没有理解时间点是如何确定的，错将造成所做得事情连线到中午了，在以后的教学中要加强语义段落的教学，增强学生的理解能力。
综合本次测试，学生的综合能力大体上还是不错的，对于出现的问题教师再以后的教学中采取相应的措施：
对于听力的训练，教师应加强听力的练习，多听原版录音来纠正学生的错误读音，锻炼学生听取关键信息的能力
对于笔试部分，教师加强对学生书写的严格要求，保持良好的书写习惯，审题认真，答题清楚。